2020年注定是不平凡的一年，受疫情影响雅思停考了近6个月，但就阅读题型比例分布来看，今年和往年并没有太大的变动。
雅思阅读还是一如既往地因为匹配题而频频上热搜。除了大家望而生畏的段落细节配对(段匹)以及段落标题配对（heading）以外，值得大家注意的是其他匹配题（特殊词匹配、分类匹配和句首句尾匹配）的总量上涨了2%，也就意味着同学们在解决填空判断这两类顺序基础题后，最应该练习的就是其他匹配题，尤其是特殊词匹配。人名观点匹配题就是其中考题频率的一种，下面我们就具体来分析下人名观点匹配题的答题技巧。
1. 人名观点匹配一般考察的是某个人的言论和行为。所以一般这个题的答案在原文中的位置有两种：
A. 人名后面加引号的内容
B. 人+think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/
insist/admit/report...+that从句
2. 人名在原文中的表现形式：
A. 全名 例：John Smith
B. 名 例：John （不常见）
C. 姓 例：Professor Smith
D. 人称代词He/She
3. 该题答案遍布于全文，因此要从文章开头依次寻找人名，同时可在段落空白处标上人名缩写提示。
4. 该题型以乱序居多，也就是说题号出现的先后顺序和原文对应位置顺序不一定一致。
接下来我们以剑11 Test4 Passage1: Research using twins双胞胎研究这篇文章为例来分析下解题过程。
题目中有NB提示，说明某个选项可能重复使用。一共三个人名对应五个题干，显然要么有两个人名都被选用了两次，要么某个人名甚至可能三次中选，后者十分罕见。在这篇文章中A. Francis Galton只出现了一处，第四段句。B.Thomas Bouchard出现了三处，分别在第四段，第五段和倒数第二段，除了第五段单独出现了他的姓 Bouchard以外，其他两处都是全称。C. Danielle Reed在文章的后三段都有提及，而且这三段除了名字的全称和姓Reed以外，还有代词she。
第四步：阅读人名相关的言语和行为，看是否出现题干关键信息的同义替换表达，最终确定答案。建议大家可以把出现次数少的人先作答，这样答案范围可以快速缩小。比如，这题中FG只出现一处，通读这句话就可以发现括号中coined the phrase对应的就是题干5中的invented a term ，加引号的nature and nurture对应two factors，而date back to 1875和first suggested the approach对应了题干8中的 pioneered，正是FG开创了研究双胞胎的先河，并且创造了“先天和后天”这样一种说法。我们再看TB这个人，第四段第二、三句里提到separated at birth and reunited as adults, reared apart 这两处都对应了题干9中lived apart这个关键信息。大家只要分清实施研究的人到底是FG还是TB即可，答案是后者。第五段、二句中出现了data, a statistical concept与题干7的mathematical method为同义替换，这个相信大家不难理解。最后剩下DR这个人，如果此时时间来不及那最后剩下的题干6可直接选C，此人对应的原文信息较多读起来费时。
但只要时间允许，请大家务必验证下最后这题的答案以防之前失误。快速阅读相关语句，即可发现题干6中increase our knowledge对应最后一段句中的take our understanding further。
希望大家通过以上例题讲解，能够对人名观点题的做题方式了然于心。快速有效解决此类题型是攻克匹配题的门槛。
最后，预祝各位烤鸭们都能顺利屠鸭，去理想院校深造！
