A-level
随着出国热潮的兴起，A-level成为许多国际学校常设课程。A-level课程作为英国大学录取的黄金标准，是进入英国途径。可以为大学学习打下良好基础，同时提高学生英语能力，更容易适应以后的留学生活。特别是对于世界大学，如牛津大学、剑桥，A-level几乎是的入场通行证。
A-level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
很多家长选择在孩子在国内高中毕业后甚至高中阶段就学习英国A-level课程，然后去国外读。
但是，不论在国内读书也好，去国外上课也罢，对待A-level，家长和学生们常存在一些理解误区，今天宁波新航道小编为大家介绍一些A-level学习的误区，希望能帮到大家~
误区一：未充分了解，盲目选课
通常，读A-level的同学年选择3-5门课程，到第二年，多数同学会选择将课程数量缩减到3门继续学习，所选读的课程要尽量与大学想要申请的保持对应，否则即便拿到合格的A-level成绩，也可能会因为所学课程不符合要求，而被学校拒绝。
所以，A-level选课前，明确喜好，看目标高校对A-level的要求，再确定应该选读哪些课程。
这就要求学生在报考前，一定要仔细阅读学校官网公布的要求。
误区二：因可以多次考试而含侥幸心理
A-level虽可以多次报考，但从以往经验来看，重考也存在一定弊端，首先，重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，导致学生不仅耽误了A2的学习，而且重考的结果也未必理想。其次，重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的工作需要准备。如果等重考成绩出来，再申请大学，将错过的申请时间。
当然，如果是在次考试中发挥失常，或因为生病等原因导致没有取得理想成绩的同学，参加重考倒是很有必要的，而且重考中取得好成绩的几率也更大。A-level考试是标准化考试，而不是像高考这样的选拔式考试，只要学生掌握了大纲的教学内容，并且学习态度端正，均可在考试时就取得理想的成绩。
误区三：理科好的学生更有优势
国内的A-level中心，确实主要还是开设数学、高数、物理、化学、经济等学术课程，而这些课程中国学生的确比较擅长。但也有一些中心为学生提供更多的课程，如上海光华学院剑桥国际中心就为学生提供历史、会计、文学、艺术与设计等课程。
虽然中国学生的确在理科上更具优势，但如果学生的英语基础不好，则数理化上的优势仍然无法发挥出来。所以学生还是首先需要有良好的英语基础，这才是学习A-level最重要的能力。
误区四：Edexcel和CIE两个考试委员会的A-level考试难度是不同的
其实，不同考试局就像中国高考各省自主命题，成绩都是有效的，但不同于国内的不同分数线，英国大学招生对各考试局成绩一视同仁，更看重的还是你某一科目成绩达到没有。
Edexcel主要是针对英国本土学生的，CIE是针对国际生的，在中国CIE理科的难度会比较高，Edexcel考出的成绩会比较好。
需要注意的是，Edexcel课程是分模块考试，允许学生只考成绩不满意的模块。而CIE课程所有课程要一次考完，想要重考刷分，比如说想从成绩B提到A，也要两张paper全部都重考。
总体来说，CIE的所有考卷水平都是很高的，相比之下，Edexcel的选择题很简单，不少考过CIE的同学，再考Edexcel的模块考试都获得了满分，不过这也因人而异。
英国皇家学会，曾通过对相同学生不同A-level科目的成绩对比发现，对学生来说，最难科目包括：化学、物理、一般研究、生物、数学、法语、德语、历史。
最简单科目包括：电影研究、媒体、摄影、戏剧、英语语言、英语、英国文学、地理。
总而言之，以上建议均为参考，小伙伴们还是要根据自身情况，选择适合自己的A-level课程。
