一年前在一次磨课的时候，有老师问我问我：“您上课的时候带学生“头脑风暴”吗？讲不讲理由？”我回答是：没有头脑，怎么去风暴。

吴冬

澳大利亚西澳大学硕士，雅思阅读9分得主，雅思阅读、写作主讲；精通中英法粤4语；早年曾在法国求学，热爱旅游，足迹遍布欧洲；回国后从事英语教学，课堂气氛活跃，感染力强，多年在国外的生活经验，是学生出国留学的好tips。

 

    一年前在一次磨课的时候，有老师问我问我：“您上课的时候带学生“头脑风暴”吗？讲不讲理由？”我回答是：没有头脑，怎么去风暴。

 

    雅思托福的前辈们，曾经总结了很多理由，比如“裸奔法”[1]，“冰激凌法”[2]。 这些观点都有一定的道理，但都只是经验之谈，我经过几年的教学和不断地跨界学习，站在前人的肩膀上找到了这些观点后的规律。

 

    一、人是如何思考问题的？

 

    信息输入→→大脑处理(存储)→→信息输出

 

 

    人脑对于信息的处理方法和电脑是一样，由此原理衍生了一个新的学科--人工智能。既然如此，雅思托福的问题和只是人类信息的一部分，应答雅思题目和电脑应答信息是一样的。所以我们要增加信息输入input和存储storage，同时强化分析软件来增强分析，同时学习英语表达才能更好地output.

 

    怎么去构思观点呢？简单来讲就是从不同的“角度”去思考，然后做出应答。

现在就让我既来改造你们的CPU，又来植入一些新的软件。

 

 

    二、你的“软件”可能太落后了

 

    【例1】The government should control the amount of violence in films and on television. To what extent do you agree or disagree?

 

    根据我的教学经验很多同学能够迅速给出一个观点——“bad to teenagers/children”，然后就卡壳了，因为这个答案的得出是来自于他们的“下意识”。

    大部分问题我们首先运转的是比较原始的软件——直觉也就是下意识，就能迅速给出一些答案。

    但是要知道，直觉这个“软件”可能比较原始，其只是对问题的简单迅速本能的应答，所以一般只能想到1-2个观点然后就会卡壳，同时凭直觉得到的答案不一定是合乎逻辑的。所以老师准备在你们的“硬盘”里植入一些新的“软件”。

 

    这个时候你需要表面“技巧”也需要内在“知识”。

    现在我要训练大家的信息输入input的技能，和处理process的技能，这样才能更好地让大家output比较好的观点。但是要知道大部分烤鸭只有一个原始分析程序——“潜意识”，而缺乏“input技巧”和“知识”，所以不能够剖析出好的角度。

 

    三、碾压雅思怪兽

 

    现在让老师带你们去“碾压”雅思的思维怪兽吧。

 

    【怪兽1】The government should control the amount of violence in films and on television. To what extent do you agree or disagree?

    【必备技能】：1.分析题中涉及到的人物和对象 2.筛选角度，确定结构

    【知识储备】：1.常识

 

    很多同学凭下意识得到的结论是“bad to children”，因为你看到的“对象”是“violence”。这一关里，还有很多隐藏起来的“对象”，这个时候你需要拿起放大镜认真去找茬。

 

    现在隆重介绍一种，我读高中的时候高中语文老师教授的沿用至今的思考方法——找题目中涉及到人物和对象，一个人物代表一组角度。其实这就是练习大家扫描信息input的技能。我们重新再读一遍题，一眼就发现个对象the government，当在我的提示下你发现了“the government”这个词，你肯定能思考出一个观点“政府有责任保证媒体环境的健康it is the responsibility of the government to ensure a healthy media environment”。如果你能够找到这个角度，恭喜你，你距离屠鸭成功又近了一步啦！

 

    我们继续看题，接着找茬，哈哈，你是否看到“film and TV”这组词呢？如果你看到了，那么你可能能想到第3组观点。由于你观察到的对象不一样，你的观点角度也会变化。所以这是你可能反对“政府控制暴力”，因为你的思路可能是“电影中的部分暴力内容是为了更好地表现主题，塑造人物，展现情节”，如果被控制了的话，”“可能会削弱电影的艺术价值，甚至不利于电影产业的发展”。你甚至会中国电影不如韩国美国，“如果广电总局没有了，中国电影可能冲出亚洲走向世界”。

    PS：根据我的经验，只有少数同学会想到“film, TV”的角度。

 

    【怪兽2】Some people think living in big cities is bad for people‘s health. To what extent do you agree or disagree? (2014.03.01)

    【必备技能】剖析keywords

    【知识储备】常识

 

    “生活在大城市里对人的健康不好？”这个题目不算太难，很多同学能够迅速想到非常准确的答案。这个题目只需要扫描关键词“health”，然后对“health”进行深度地剖析，得到健康包括“身体physical”和“心理mental”两个方面的健康的结论就可以迎刃而解了。

    【怪兽3】 Some people think reading books is more useful in developing young people’s languages skills and imagination than watching TV and surfing the Internet. To what extent do you agree or disagree?

    【必备技能】剖析keywords, 即“起点”和“终点”。

    【知识储备】常识，教育心理学知识

 

    这个题目，常见的跑题观点有：“reading books可以增加知识”、“看书可以开拓视野”、“TV和Internet上有的知识更多”。

    因为这些观点丝毫没有提及“language skills and imagination”这组 “目标关键词(goal keywords)”。我将作文比喻为“有固定起点合终点的比赛”，如果有人速度很快但是发令枪一响，他不是跑向终点，而是不知道跑到哪里去了，就相当于作文“跑题”。所以一旦偏离“goal keywords”，就像你的扫描仪扫错了信息，必定下笔千言，离题万里。

    四、观点真的存在

    【怪兽4】The best way to solve traffic congestion in cities is to provide free public transport 24 hours a day, 7 days a week. To what extent do you agree or disagree?

    【必备技能】剖析对象

    【知识储备】常识，基本经济学原理

 

    此题属于“型”，题中出现词“best”。一般来讲老师会告诉你“出现词的题目一般都要反驳”。

    常见反驳理由：政府费用过高；可能更加crowded；不方便；还有更好的方法，比如限行， congestion charge拥堵税， 修建地铁完善交通，共享单车；overpass, underpass, 调整traffic lights

    这些观点背后的经济学原理：

    我觉得灌输知识就像设计人工智能系统，我要向在大家的硬件系统里，安装进的智能处理系统——人类的学科知识。

 

    除了教育类的话题有特殊的角度，其他大部分话题都蕴涵了心理学，社会学，经济学知识。Adam的学科分析理论，站在前人“理由”的基础上，进行了改进和完善。

    简要总结：

    【例1】涉及《社会传播学》《心理学》《社会学》原理。

    【例2】基本健康常识

    【例3】《教育心理学》

    【例4】《经济学》基本原理

    注释[1] 《慎小嶷10天突破雅思写作》

    注释[2] 摘自《新托福写作7天突破》P32-P33

    曾经非常流行的托福写作中的isckrem冰激凌法则

    “裸奔法”，“冰激凌法则”，蕴含了部分经济学常识，如时间效率金钱，部分社会学知识，和少量心理学概念。