美国高中的AP与IB课程，哪一个能更好地发挥自己的才能？面对未来的美本申请，应该如何选择？下面就跟着宁波新航道小编一起来看看吧。

AP课程介绍

AP是AdvancedPlacement 的缩写，中文可以翻译为大学预修课程，是由美国大学理事会（The College Board）赞助和管理、让高中学生可以提前选修的大学课程，相应的考试称为AP考试。

AP不是一个课程体系，只有单科成绩证书,不颁发文凭。AP是学生证明自己学习能力的证据之一，AP成绩要有5分或者4分才有帮助，如果是4分以下的反而可能会减分。

课程设置：

AP考试有19个、38门课程提供给学生。

微积分AB、微积分BC、微观经济、宏观经济，还有统计、物理、化学、生物等，这些课程是中国学生经常考并且易拿高分的课程。

近两年有越来越多的中国考生，会考一些人文类的课程，比如美国历史、世界历史、心理学、艺术史等。

分数：

AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。

一般三分或三分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分，不同学校对AP换学分的要求会有所不同。

AP优异奖：

学生在AP考试中成绩突出的，将获得AP优异奖(APScholar Awards)。AP优异奖分5个档次，难度由低到高分别如下：

1、AP Scholar：所有参加的AP考试中，有三科或三科以上成绩超过3分的学生

2、AP Scholar with Honor：所有参加的AP考试中，有四科或四科以上成绩超过3分，且平均分数在3.25分以上的学生

3、AP Scholar with Distinction：所有参加的AP考试中，有五科或五科以上成绩超过3分，且平均分数在3.5分以上的学生

4、State AP Scholar ：由华盛顿特区及美国境内各州各自选出两位参加过AP考试并符合3分以上的AP考试成绩最多而且考试平均分数(需高于3.5分以上)的两位学生(男女生各一名)

5、National AP Scholar：颁发给美国境内所有参加AP考试的学生中，有八科或八科以上成绩超过4分，且平均分数在4分以上的学生

IB课程介绍

IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)，为外交使节的子女及全世界中学生统一设计的两年制大学先修课程（相当于高中11和12年级），总部设于瑞士日内瓦。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系。IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。

课程设置：

IB-DP课程体系整个课程分为六门学科组课程和三门核心课程。六个学科组分别是：

● Studies in language & literature语言和文学研究——语言A（母语）

● Language acquisition语言习得——语言B（除母语以外）

● Mathematics 数学—— 数学、数理学习

● Individuals and societies个体与社会——历史、地理、经济学、哲学、心理学等

● Sciences科学学科——物理、化学、生物、环境系统等

● Arts艺术学科——艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

分数：

IB采用7分制，六门学科满分42分，加上拓展论文与知识论文的3分，满分为45分。

考试成绩在24分以上并符合其它要求的学生可以获得IB国际文凭证书，否则只能获得单科文凭证书，对于选修两门语言，或者用非语言学习其它学科的学生可以获得双语文凭证书。

考试时间：

在世界各地，学生在IB体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一考试。

一年两次（北半球于5月份，而南半球在11月份）的考试卷根据南北半球划分，属性各自完全相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜。

AP与IB课程有何区别？

1、IB课程必须要在有的学校才能选修，学生学完成绩合格，就能获得文凭。AP课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。

AP课程的选修非常灵活，学生可以在学校开设的AP课选修也可以通过网络在线学习，甚至可以在家自学，最后参加AP考试。

2、高中IB其实是四年的学制，头两年是pre-IB, 后两年是IB,没有头两年的pre-IB, 就不能进入后两年的IB。AP课则没有选课时间的限制。

3、IB学业里面包含AP课程，反之不然。

4、AP课考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分；IB课考试形式以写小短文为主，很少有多项选择题，考试满分为7分。

5、IB课程涵盖全面而广泛的课程，而AP课则是提供单一学科的强化学习。所以，从单科讲，AP课比IB课更深些；从整体讲，则IB课比AP课更难些。

6、IB课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。而AP课程允许学生只选修他们较强的科目，从而可以不影响他们的平均成绩。

7、AP课重在知识的传授。IB课程则文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练， 强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。

大学录取中，AP课和IB课哪个更重要？

IB和AP课程及成绩更多的说明了学生的学习能力和挑战精神。

● IB: 对语言要求比较高，与国内传统的教育理念和方式差别比较大，要拿到好分数不是靠死记硬背就行，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

● AP：去美国留学，优先选AP（觉得合适IB的，也可以选择IB）。AP的课程体系与教育学习方式都比较“美式”，与美国大学的课程衔接上比较有优势，尤其是AP考试成绩对于申请好大学有重要支撑价值，到美国后还可以换学分。

其实更看重学生是否能行之有效地、限度地利用学校的资源挑战自己，并取得好的成绩，所以IB和AP没有哪一个比另一个更重要，选择适合自己的最重要！

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