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雅思阅读的速度是取得高分的关键,那么如何快速阅读的同时又保证质量呢?词汇量是雅思阅读的根本,只有具备充足有效的雅思词汇量,雅思阅读速度和质量才能从根本上得到保证。 根据雅思考试真题和雅思考生的经验来看,想要达到雅思6.5分,大概需要5000左右的词汇,想要达到雅思7.5分的成绩,至少需要考生熟练应用8000以上的词汇。一般来说,雅思阅读的词汇量在7000左右。充分掌握好剑桥雅思系列里的高频核心词汇是快速扩充雅思有效词汇的方法。还有一些实用方法供大家参考:
一、三点相符原则检查答案
匹配题除了配标题外,还有匹配句子开头或结尾形式,或图表标题与图表部分相匹配的题型。
总而言之,所给出的答案必须与所匹配部分的内容相一致。
三点相符原则在确定答案正确性方面帮助极大。如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同,准确率也应在80%以上;一点相同,就须根据语法知识及相关信息加以判断。
二、利用例句确定答案在文章中的位置
如能在一组题内先查看例句及最后一个问题,并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置,即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内,从而缩小了搜索答案的范围。
这种方法特别适用于填空题(GAPFILL),而且也适用于其它题型。
三、掌握句子顺序上的变化
问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同,甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致迷失答题的方向。
还应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到,甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息,这些都会是寻找答案过程中的困难。
四、查找同义词、近义词、相关词
在IELTS阅读考试中,能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
1.词形完全相同
2.词义相同,即同义词
3.词义相近,但并非同义
4.词义相关
上述四种词汇/短语表达方式中,种当然容易辩认,第二种同义词也相 对不难,但第三种与第四种形式则不易辩认,所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关,则一定能够取得好的考试成绩。
五、猜读词义
IELTS测试时不许用词典,而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难,则不必理会它的词义,但所碰到的词使你在理解全文,甚至回答问题时出现困难,则要设法去猜测其词义。
猜测词义要从两方面着手:
1.根据其所在句子的上下文,及前后的词语,探其究竟。
2.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的(POSITIVE),还是否定的
(NEGATIVE),实际上这对你理解作者的意图已足够了。
六、优先查看数字
在文章中,数字是极容易找到的,如果在问句中出现数字时,可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达
七、查看附带的图表、示意图
在IELTS阅读测试时,经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息,也就是说有的答案就在这些图表中。
因此,在阅读文章时一定要对这些图表做一扫描,了解其内容从而加快答题速度,不然的话,就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。
八、长句短读
长句短读:即指将一个长句子(有时不止一个句子,还包括从句)读成一个相对短的句子,以对长句子内容作一总结式归纳,找出其所陈述的要点。
这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大,考生应在平时勤加练习。
九、图表形式出现的问句
如果问句是以图表形式出现,那么图表栏目中,应标有一些文字题目,这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语,从而清楚地知道是何种问题,如何回答。
在平时练习中,学生做完阅读,可做就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,如果想着去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。
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