SAT语法考试题目共分为了三个，分别是改错，改正句子和段落，这三种题目各有各的特点，考察的重点也有很大的不同。

　　从考察角度上看，SAT语法考试的题目主要包含了三个方面的内容：语(句)法，逻辑和阅读。三方面的内容归结起来可以表示为“点、线、面”的过程。

　　点：考察特定句子当中的语法和句法错误，和SAT语法考试中的改错题重合性很强，因此题目较少。

　　OG中的P417.30/31 ; P482.33 ; P541.34 ; P604.30 ; P785.33 ;

　　建议：以改错题的解题方法为依托。

　　线：重点放在对于句子的考察，主要包含三个方面。

　　1、 句子改写：考察考生是否具备准确把握句间逻辑和提高句子紧凑性的能力，考题较多。

　　OG中P418.32/34 ; P481.31/32 ; P541.30/32/33 ; P604.31/33 ; P726.30/32/33 ; P785.31/32/34 ; P848/30/31/32/34

　　2、 句子延拓：考察考生是否具备把握内容走向的能力，可分为向前延拓和向后沿拓。

　　OG中P482.34 ; P541.31 ; P848.33属于前延拓，P726.34属于后延拖。

　　3、 句子功能：与句子延拓的考察角度类似。

　　OG中P481.33 ; P605.34 ; P849.35

　　建议：在教学当中强化学生把握句于句之间关联的能力。可以从三个方面着手，一是句间逻辑关系，例如因果，转折;二是通过相关意群的链接，加强句子间的紧密性;三是将连个分裂的句子以嵌套形式进行重组。同意可以与逻辑阅读结合进行训练。

　　面：对文章总体内容的把握，其中一部分题目会以句子延拓的形式出现，具体表现为在某一段的开头进行前延拓和在文章的最后进行后延拓。

　　建议：这类题型更亲向于对考上阅读能力的考察，部分可以和阅读考试结合。

　　通过上面的分析，我们就可以看到SAT语法题目的考察目的性是非常强的，大家在备考自己的SAT语法考试中，可以根据题目的特点，采用浅入深的备考方法，更加有效率的备考相关的知识点和答题技巧。

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