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8月29日托福考情速递!学生惊呼:今日份写作命中课上原题啦!

来源:新航道 浏览:0 发布日期:2023-08-30 14:33

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今日托福考题来啦,“托福写作原题命中!是课上讲过的!”

1

写作命中原题

写作部分
【综合写作】
阅读:提出关于mountain range的形成三个原因

1. hotspot

2. continental plate collision

3. ice

听力反驳

1. 既然是火山爆发造成,那应该在山周围找到火山,但是发现最近的火山也要5500公里远,所以不可能是火山。

2. 如果是板块碰撞引起的话那应该山脉会有一些 old age的feature,但是山脉的山峰很尖很高表明山脉形成才不久,不可能是板块碰撞。

3. 是有很多山谷,这些是running river 冲刷形成的,所以必然是形成在水结冰之前,所以不可能是ice。

 

学术讨论】重复2023.8.1家庭版原题

Doctor Diaz

We've been discussing government budgets and the difficult decisions governments must make regarding the use of public funds. Some services are clearly essential and must be paid for by any government. But what about public funding of the arts? Do you believe that governments should provide financial support to artists-for example, painters, sculptors, musicians, or filmmakers? Why or why not?

 

Claire

I enjoy art as much as anyone does, but public funds come from taxes, and I don't think taxpayers' hard-earned money should be spent on impractical or inessential items and services. Artists should support themselves by selling their work to private individuals and companies. If they can't find enough buyers, then maybe they should change careers.

 

Paul

Personally think art actually is essential. Lots of public spaces in my hometown just wouldn't be the same without artwork. From statues in public parks to murals painted on the walls of government buildings, my hometown really benefits from funding the artists who created these works. The public spaces are simply more enjoyable for visitors because of the artwork.

 

口语部分

线下独立口语考题回忆

task1: 

Do you agree or disagree with the following statement? Schools should spend as much time teaching students about world history as they do teaching students about the history of their own countries

task2:

阅读:是不是应该把dining hall的老师和学生之间的墙拆掉 ,让老师同学在一起吃饭。

听力:女生同意,大概说在一块吃饭学生有更多空间,老师经常不在学校吃 文章说方便交流,但是女生认为,老师很多时候都比较想安静的吃饭 在一起的话学生可能会问题啊论文之类的问题,老师一讲题饭都吃不好了。

task3:

有的人住海边,就会设置防护墙,但是往往会伤害到植物或者水里的动物,就设置living shoreline。

task4:  

小公司的好处;flexibility;可以找style size更方便。

 

听力部分

 

Conversation1:  

生活类对话。一个男生弄丢了自己的ID card,去学生中心询问工作人员重新办理的方法。工作人员告诉他只有在工作日才能重新办理,但那天恰巧是周五,而且在周末这些地方都不开门。然后工作人员给了一些建议。学生提到周末要去图书馆写一份周一截止的论文。

Lecture1:  

天文学讲座。讲了equator和pole。

历史上认为极点和赤道之间的温度差异是由于引力导致的。但这个观点现在认为是错的。现在认为星球的自转速度会影响温度差异。如果星球自转速度较快,极点和赤道之间的温差可能会更大。因为快速自转导致不同地区的日夜周期差异更大,从而影响温度。

一个人发明了一个公式来测量极点和赤道之间的温度差异。但这个公式一直难以验证,因为之前的望远镜技术无法观测到足够大范围的地区,尤其是星球的远端。

但随着新技术的发展,人们可以将多个望远镜的观测数据结合起来,以更全面地了解星球表面的特征。这些数据的综合分析使人们能够确定哪些地区是极点,哪些是赤道。

结尾处文章提出一个可能的解释,即极点和赤道之间的温度差异不仅仅受到引力影响,还受到类似于地球上的大气环流的气流运动的影响。这种气流运动可能会减小温差,从而导致温度分布更加均匀。

 

Conversation2:  

学术类对话。一个学生前去寻求老师的意见,关于他最近在写的一篇作业。他写作业的主题涉及到信托(trustee)相关的内容。他告诉老师他读了一本书,而这本书与他的作业有关。然而,他对这本书有些不确定,因为它比他预期的要难理解。他没能完全理解书中的内容。老师建议学生从不同的角度去理解这本书,以便更好地理解其中的概念。老师还强调,学生需要对书中的内容产生自己的思考和见解,而不仅仅是简单地接受书中的观点。此外,学生还向老师咨询了一些与作业相关的注意事项。老师可能提供了关于作业完成方式、注意事项等方面的指导。

Lecture2:  

艺术类讲座。讲了一个球状的苏格兰艺术品通过展现几何图案和文化元素,强调了不同文化在苏格兰历史上的融合。罗马人到达苏格兰后,艺术品上出现了许多罗马元素和苏格兰元素的组合。有罗马式的几何图案、雕刻或符号,同时还融入了苏格兰的标志性元素,比如苏格兰国旗上的球状图案。

该作品上的元素可以展示文化的延续和变化。虽然外来文化的影响可能带来新的元素,但苏格兰的文化特色仍然存在,且与其他文化相互交织。

 

 

阅读部分

 

一.

地球上90%以上的可饮用水集中在冰川或两极。只有很少一部分可以正常饮用。人类可饮用的水,大部分还是地下水。本文讲了过度使用地下水带来的问题。

首先讲了水土层的概念,水土层位于地表之下。

在德克萨斯附近有一个特别大的一个水土层,里面的水几乎能覆盖到全人类在地表上饮用的水。

地下水的消失带来整个地面的沉降,如果整个城市沉降下去,还在海边的话,就有可能会使得海水倒灌进入城市,带来洪水。有的时候位于内陆的城市,也会发生整体沉降。

还有另外一种,是某些小的区域会突然出现一个大窟隆。有房子,车子或者是人掉进这个大窟窿,带来灾害。而且这些水土一旦沉降,就无法完全恢复。

 

二.

人类从很早以前就开始吃鸟类,所以人类非常想了解鸟类的迁徙习性。有些鸟会做大规模、长距离的迁徙。那些在中高纬度之间来回切换的,就是迁徙性的乌类。

而这些鸟类迁徙的很重要的原因,就是在某个季节,只有这个地方能给他提供足够的食物。比如说 在欧亚大陆,昆虫就只在夏季的森林当中出现。因此在冬季的时候,这些鸟类就会向南迁徙。而有些时候这些鸟类的迁徙是因为太冷或者太潮湿。所有的迁徙物种都曾经在北半球居住过,而那里往往是比南半球4季更加分明。而研究发现,这种迁徙模式大约是公元前1万年前才进化出来的。

很多水鸟会在欧亚大陆的北部来繁殖,因为那里的植被和昆虫在短时间内可以给他们来提供食物。而有一些鸟类会在秋季的时候向南来迁徙,因为他们原来的居住地会变得寒冷。当然他们仍然处于北半球比较温和的地区。许多鸟都是在北部繁殖,但是在冬季的时候会选择到赤道附近。这些鸟往在冬季最容易被捕获。

有些鸟类虽然不会迁徙,但是他们会改变自己的行为模式,有的会仍然进行群居,但是有的就会独立来生活。而猎人往往喜欢去抓那些群居的鸟类。而对于人类,因为不迁徙,所以只会在特定的季节看到一些鸟类。比如说有的鸟只在冬天出现或者夏天出现,而有的鸟会在夏秋交接的时间,在迁徙的过程当中短暂停留。而这些鸟类可以成为人类食物的来源。总的来说,他们迁徙的路线是很稳定的。在迁徙之前,鸟类都会储备大量的脂肪,这便可以给人类提供营养。

 

三.

在很久之前,其实根本就没有海洋法,因此渔民可以在任意一片海洋上来捕鱼,哪怕在其他的国家也可以。而且当时曾经出现过其他的国家在印度的周围捕捞而出现争议的问题。当时的人们就认为海洋的资源特别多,也捕捞不完,因此就坚持可以随意捕捞。但是随着地球的人口越来越多,捕鱼量越来越大。欧洲就有国家立法,要禁止这种随意的捕捞,然后其他的国家就学着也采取了相应的立法。很快,越来越多的国家就立法,要求距高海岸十几公里的地方才可以捕捞。而有的国家海岸线比较小,就不满意这种判決,于是就出现了纠纷。

然后就有国家出于利益的考虑,要求拓展自己的海域管辖权,慢慢地,就有很多其他的国家也加入了这个公约。

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