4.27托福听力、口语、阅读均命中！

01

口语

【对话】

1.学术场景：有一个同学和他的另一个同学做了一个关于电池的实验，然后去跟教授说。

2.生活场景：一个同学他在地上弄了很脏东西，然后去找一个老师打电话清理。然后那个老师和他聊了一个花。

3.学术场景：关于black walker

4.学术场景：女生去找教授问，关于自传的作业她能不能换个话题写，她觉得这个写不出来。【真题17C1】

【讲座】

1.生物话题：关于冷血动物：一个蜥蜴。提到有太阳的时候晒太阳，没有太阳的时候又如何应对。

2.艺术话题：讲梵高的的writing和他的painting。

3.地质话题

4.艺术话题：一个油画的oil干得更快，并且更加cheaper。

1.拯救美国blue mountain森林火灾

2.行星磁场太阳风大气

3.讲冰河时代，说冰河时代不是一个持续的过程，科学家用某种生物的壳去判断阶段；

4.D开头的文化文明，说它和佛教有关，然后他的地域，人民和存在的一些未探明的问题还要它跟其他周围国家的联系

5.埃及和希腊的雕塑，对比他们的特点

6.讲reptile的amphibian

7.鸟的繁殖周期与气候的关系

8.美国的engineering和军队

9.水的灌溉

10.冰川影响地形

11.19世纪美国报业的发展

12.星球宜居度的相关条件

Task1:   家长应该reward还是punish孩子？

Some people think parents should punish kids for their bad behaviors while others think parents should rewards kids for their good behaviors. Which do you think is better and why?          

综合口语：

Task 2

给computer science的学生增加课程，然后听力就是说选不上课，然后需要在wait list上，然后还有第二个点是说他这种有基础的和没基础的混在一起，教授上课老得停下来，这样不高效

Task 3

Indirect mimicry，举了spider collect leaves的例子，蜘蛛模仿环境把和自己相似的树叶放在织网上，这样鸟类先去攻击错误目标给它机会逃跑

Task 4

考古学家如何依靠科学寻找古代遗迹，两种方法，一是靠卫星图片，例子是新西兰土著人在古代修一些big steps，二是靠特定植物，例子是中美洲土著人古时候种一种特定的树，文明虽消失，但树还在。

【综合写作】

火星的recurring slope streaks是不是液态水造成的

阅读认为不是：

1.  可能是陨石撞击形成（sliding rocks）

2. 火星温度太低不可能有液态水（low temperature）

3. 火星环绕的探测器没检测到过液态水（no evidence from specialize instruments）

听力反驳：

1. 虽然那些印记有可能是陨石下落冲击出来的，但是不可能所有的陨石都冲击相同的位置，这不可能，所以还应该是由于水流而留下的痕迹。

2. 当水含有盐分的时候，其实它能在比较低的温度也仍然保持是液态水，所以有可能火星表面的是很有盐分的水。

3. 火星的表面非常的干燥，有可能那些水一出现就蒸发了，因此仪器才没有检测到这些液态水。

【学术讨论】

Q：现在的人是不是比以前的人更健康.

学生1: 活得更久，因为新药

学生2: 暂缺