通常来说
A-Level正式大考的最终成绩
并不会在你申请大学的节点之前出来
同学们需要用预估分去申请大学
不同学校出预估分的时间会有些差异
一般会在A2年级一开始的9月-11月给出
如果你的预估分足够好受到学校的认可
大学就会给你发放offer
Offer上会清楚写明对你最后大考分数的具体要求
所以你的预估分与你的大学申请时直接挂钩
重要性可见一斑！
如此重要的申请数据并不是导师随意能决定的
需要参考的因素有很多
可能包括：AS成绩、GCSE成绩
Sixth Form各种测试的综合表现
老师评价等等来综合得出你的预估成绩
因为对于A-Level的学生来说
如果申请英联邦方向的大学
必须达到大学给出的预录取条件才行！
所以预估分过高过低对于学生而言都不好
预估分如此重要
那如何估分呢？
No.1
成绩预估讲究多
申请者可以在正式考试成绩出来之前，使用预估成绩申请英国高等教育，一般会在12月或1月、考试前的6个月左右进行。
不过A-Level成绩预估并不是随意决定的，要参考的因素很多，可能包括AS成绩、GCSE成绩、Sixth Form各种测试的综合表现、老师评价等等。
No.2
准确率却并不尽如人意
A-Level预估真的很严格，但不代表准确率非常高......
有英国新闻报道，老师预估的A-Level成绩平均6个人里只有1个人的成绩是准确的。
一般学生获得的预估成绩都是非常“慷慨”的，每年，实际成绩没有达到或超过预估成绩的人更多。
No.3
不同等级成绩的达标率
（以下数据、图表均来自于UCAS）
2010年-2015年这一时间段，成绩预估的准确率是逐年下降的，预估成绩是BBB的学生最不容易达标；
稍高的BBB-AAA之间预估分数的学生比较容易达标；
大多数时候，预估A*AA的达标率不如AAA，而相比之下A*A*A的达标率更低。
不过预估A*A*A*的学生就不太一样了，达标率多年雷打不动地一直维持在40%左右。
No.4
预估与现实差异的主要原因
UCAS分析影响预估成绩与实际成绩的因素包括：
不过，学生能否达到预估成绩，最重要的因素还是GCSE成绩和A-Level所选科目。GCSE平均分低，还有学习生物、化学和数学的学生更容易与预估的A-Level成绩失之交臂。
1、从A-Level科目来看
常选的9门A-Level科目预估成绩更容易高于实际分数，差异的是物理，其次是生物、心理、化学。
历史、数学、地理、社会学、英国文学稍低。
2、从GCSE成绩来看
GCSE成绩越低，达到预估分数的机会就越小。
3、其他众多因素
男女生没达到预估成绩的比例相差不大，不过整体都呈现逐年增长的趋势。
黑人学生没达到预估成绩比例是的，其次是亚裔学生，白人学生的比例最低。
获得无条件offer的学生达不到预估成绩的比例比较高，获得有条件offer的学生达不到预估成绩的比例最低。
No.5
之前成绩低，如何提高估分？
首先，要提前搭配好选课组合，尤其是高一高二的学生。
其次，学生要端正自己的学习态度，认真对待每一次的测验、每一次的考试。
最后，跟老师保持良好的关系。有什么问题都要跟老师及时沟通，假如之前成绩不算太好的话，可以主动承认和老师认错，并表示自己是有潜力考到更好的分数的。
通常，老师也会给到适合你的学习建议。接下来结合老师的建议努力学习，让老师看到你的进步，自然会给到你一个好看的预估成绩啦！
特别是对于A-Level的学生来说，在预估分上相比IBDP来说老师的主观性更强。这也更有利于学生在最后一段时间、考出高分，同学们一定要把握好机会！
看完这篇文章相信大家对预估分
有了一个更深刻的了解！
无论估分前后
同学们都要认真对待每一次考试
才有可能收到学校的unconditional offer
尽量把分数考高
才是妥妥进入梦校的必要条件！
