雅思听力对很多同学来说都有一定难度，无法听清内容，听不懂等原因都会影响听力成绩，下面宁波新航道雅思小编为大家整理了几个会影响雅思听力成绩的原因，一起来看看你有没有中招吧。

    一、“单词看得懂，听不懂”

    很多同学习惯“用眼睛”去背单词。我们通过看书学习的传统观念，导致大家学习英语时更多采用看着单词背诵的学习方法。看单词成了熟悉的操作方式。没有了听的感官刺激，耳朵怎么可能对单词的发音熟悉?

    Tips: 小编推荐大家都来“用耳朵”背单词!找到单词的音频文件，不用眼睛看，跟着录音读单词，这样就能建立每个单词的声音形象，记录到你的脑子里，做听力题时，这些声音形象就会像以前的文字形象一样在你的脑海里浮现。
    二、“录音放完，脑子里一片空白”

    同学说听录音的时候觉得大致都听懂了，但随着录音最后一个音的结束，脑子里也什么都没有了，正如雁过无痕。这可能是由于雅思听力练习不够多，脑子的短时记忆能力弱。

    Tips: 两个办法：，通过跟读录音里的句子，逐渐增加句子长度，训练短时记忆能力，使短时记忆容量增大。

    第二，用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。前者，更难一点，记忆能力是因人而异而且差别很大的，所以这里特别推荐用适当的笔记弥补。
    三、“速度太快，没有反应过来”

    有的同学在放完3分钟左右的听力材料后，还是没能写下只言片语，还愣着。这种情况的出现可能跟思想上没做好听的准备有关，我们有办法改进。

    Tips: 首先，做到适度放松，太紧张也会影响进入听力的状态。

    其次，我们应该在可能的情况下，做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地利用看到听力题目而录音还没有播放的这一段时间，大致浏览题目，做到对即将听到的内容有一个大致框架性的了解，并以这些内容为基础，对听力材料中可能会出现的情况做出大概的推测，这样在实际的听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程能够更加顺手。
    四、“词尾的音好像吞掉了，听不出来”

    有些同学听的时候很用心，能听出在句子中某些单词的声音形象和书面的音标不太一样，and这个单词明明后面有/d/，为什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里听不出来呢?

    Tips: 有的单词有重读形式和弱读形式的区分，当单词在句子中的意义不重要，或者正好处于句子的非重读音节中时，我们采用它的弱读形式。

    以and这个词为例：它的 重读形式为/aend/, 弱读形式为 /?nd/, /?n/，在读“2008”时，and实际发音为/?n/。这种情况就需要学生对英语的语音知识有一定的了解，了解某些词的弱读形式和缩略形式，易混淆的 发音，还要熟悉英语母语者的发音、语速、语调等。
    以上就是小编跟大家分享的关于雅思听力方面的内容，希望能对大家有所帮助。更多相关方面的信息可以登录宁波新航道官网咨询我们的在线老师，我们随时欢迎大家的访问。