雅思备考方法有效得各不相同，但备考“无用功”却无用得整整齐齐。
如果你投入了大量精力、时间，但分数不但没提多少，反而降了点（尤其是口语和写作），那这就是做了“无用功”的典型表现之一。其他的负面影响包括但不限于：情绪低落沮丧；丧失备考积极性和信心；自我怀疑；甚至暗中掩面哭泣等等。
首先我们要明确的是，造成这些负面影响的原因是你做了“无用功”，换句话说就是在学习方法上误入歧途了，而不是因为你的智商，语言天赋等自身方面的问题。所以：先自信起来！
然后，来看看“无用功”具体有哪些进而去规避它们。这里一共列举了8条，一起来看看。
花大量时间学习“解题技巧”
解题技巧这个东西本质上来讲不算是无用功。但它在一种特定情况下会变得无用，那就是当你本身基础较弱的时间。
雅思分数5-5.5是一个英文基础的分水岭，如果低于这个分数，那可以说从词汇量，语法的正确性，对英文的敏感程度上来讲都是有所欠缺的。这时间首要任务应该是去提高基础而不是越过基础去学习技巧。就拿雅思阅读来举例。不能否认的是阅读是雅思四科中技巧性相对较强的科目，但这并不意味着你完全能靠技巧去提分，退一步讲，即使可以也只能帮助你去提高主旨题（Heading题）的作答速度。因为单靠读段首，尾句，找到结构转折词（but, however）就可以总结出段落的大意，然后通过划取题干中的定位词，可以很快给出答案。但是对于细节题（Matching, TFNG, 选择），即使你能通过在题干中找定位词的方法来对应到原文中的某一段的某一句话，如果这句话中有你读不懂的长难句或者题干中与定位词相对应的同义词或反义词，但你没积累过这个单词，你仍然是无法作答的。
所以，如果阅读分数低于5-5.5，首先要做的是精读文章。文章中的生单词有没有积累？（注意雅思阅读不要积累学科词汇！这是另外一个无用功！），单词的反义词同义词是否有积累？能否分辨长难句中的主句和从句？定语从句，名词性从句概念是否熟悉？每段读完段落大意能不能快速总结出来？整个文章又讲了个啥意思？这基本就是精读过程中你可以参考的一个阅读步骤，也是精读中必须要做到的几件事。通篇精读完后，再去划取题干中的定位词，定位至原文，结合技巧做题。如此反复刷题，阅读分数提高2分不是梦！
通过“灌耳音”寻求心理安慰
不知道有多少同学打开BBC, NPR, ABC News 就是一顿猛听，反正我有过，虽然说得啥也不知道，但能被浸泡在“全英”环境里，听力口语突飞猛进那就是指日可待的事情了。
但事实就是，单纯得“灌耳音”是没有什么意义的。因为我们在听的时间，手上在做别的事情，这之中没有一个思考的过程，所以时间是花了但对分数其实没太大帮助。
所以真正能提分的方法，还是你坐下来，实打实去做精听和泛听。精听就是听一句写一句，或者听一句复述一句。过程中积累没听出来的单词，并跟读这个单词，熟悉纠正单词的发音。
写或者复述听到的句子，也有助于我们熟悉英文句子的组成结构，进而帮助我们形成英文的思维方式。 泛听可以先通听全文，然后大概叙述出听到了什么事。推荐雅思听力在6分以上的同学，平时在额外的听力练习时就直接进行泛听。基础稍差一些的同学还是以精听雅思听力文本为主。
热衷积累词汇
首先对词汇的定义可以粗暴得通过单词的长度来界定。单词越长越。但并不等于“实用”。我以前对类似于ophthalmologist, monolithic等这种长音节词汇有着特殊的喜爱。
曾经我还一度沉迷于积累医学词汇（词源都是拉丁语，你们懂得），单纯因为他们很长，读起来很带感。但在占用了我大量时间之后我悟了，这些单词没办法很好得辅助我语言输出和输入。
抛开医学词汇应用范围单一这个点不说（这的确是有点奇葩了），其他长单词比如monolithic 这个单词，多用于文学作品，名人演讲里。Monolithic 本来是雄壮的意思，可以用来形容建筑物。但想想我们日常生活的交流中，当我们看到一栋很高的楼，我们更倾向于说“哇，这个楼好高啊”，而不太会去说“这个楼看起来好雄壮！”
所以，在口语中过多去使用这种长单词只能让你听起来很像一个话剧演员。你可能会觉得那雅思写作中是不是可以用到它们呢？那我们可以从雅思写作的话题去分析一下。写作的话一般话题还是比较偏生活化的议论文，在议论的时间你可以使用恰当的正式的单词，通过客观的叙述方式去议论，言之有理就可以。但这里“恰当的正式的单词”绝不等于长单词。
用眼睛“背”单词
在这个点上，误入歧途的学生真的很多。但这个“无用功”真的是太致命了。默背只能让你记住这个单词的对应中文释义，也就是能让你读懂英文文章。
但口语，听力这两项，都很明显涉及到单词的发音。所以背单词最最重要的一个要素之一就是读出声！你能读对这个单词不仅决定了你是否能正确进行口语输出，还决定了你是否能听到别人在讲什么。举个例子，比如photograph这个单词，重音在个音节，但在你的脑海中，这个单词的重音在第二个音节，那别人说的这个单词的时间，即使你清楚知道它是什么意思，也是很难快速辨认出对方到底在说什么的。
口语输出和听力输入组成交流的闭环，所以可以看到，背单词时读出声是可以直接辅助你提高英文交流的能力的。
只刷题
这里并没有说刷题有什么问题，真正的“无用功”是单纯刷题。比如你一天可以做很多套题，洋洋洒洒对完答案，当天的备考任务就算是结束了。能做到这样的同学首先恭喜你，你的基础不错，而且分数肯定在7分以上了，不然如果对完答案错误率很高，你还能崩得住？
但7分以上还有2分，这样来看的话其实还是有很高的提分空间的。拿到这两分的关键就在于做完题去分析错题，找出薄弱项。
比如，这道题为什么做错？是对其中某个单词没理解透彻，造成理解有偏差？还是单词拼写或者书写格式错误？对这种小问题的分析和改正是7分以上的同学拿到更高分数的关键。当然，如果总分7分已经能使你满足，这条就当我没说～
佛系刷题
这条是对应上一条只刷题的同学们。有一天猛做好多套题的同学，那就有好几天做一套题的同学。能做这么长时间，可能是进行精读精听了？或者分析错题时分析得仔细？这些都是情有可原的，但雅思考试是计时的啊。
你需要在有限时间之内完成定量的听说读写任务，所以在日常练习时我们就需要给自己规定一个做题的pace，才能更好得适应考试时的强度。
强行插入高分句式
这个点最常见于雅思的口语和写作中。我最常见到的一种强行插入是不管这个topic是啥，我总能把我很喜爱的一个句子用到我讲话的过程中去。
比如如果是表达“不喜欢某一个东西”的情绪，那句话永远都是“I’m not satisfied with xxx”。不得不承认这句话的确是雅思中的高分句式，但什么时间用这句话取决于你的前后说了什么。如果只是想表达 “不喜欢某个人”，进而说出了 “I’m not satisfied with him”，这简直就太尴尬了。别说高分了，你反而会因此被扣分。
所以别先忙着单纯积累背诵高句型，在积累的时间，一定要弄清楚这句话适用的场合，或者这句话中某一个单词特定的意思。只有恰当得适用高分表达，才有可能得高分。
死磕语法/无视语法
这两种极端都挺要命的。不能否认对于死磕语法的同学，写作和阅读很可能会是强项，但非常容易栽在口语上。这是因为讲话的过程中思维和语言输出是同步的，你在和语法较劲的同时，必定会阻碍你口语输出的流利度。然而流利度中语速是一个很重要的评分点。
所以建议总是死磕语法的同学，在这点上要学会放轻松，口语中的语法嘛，没有致命的语法错误（比如在动词第三人称单数上犯错误），表达清楚意思即可。事实就是很多native speaker在讲话的时间也会偶尔犯语法错误，所以你也别太纠结啦！那对于无视语法的同学呢，我觉得能无视语法很可能是因为坚信“语法无用论”。怎么说呢，语法是毋庸置疑有用的，比如写作本身就需要较强的语法能力去做支撑。所以，该学还是得学！
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