作者简介
鲍燕Grace
雅思阅读学术带头人
新航道雅思听力、雅思阅读、GRE阅读主讲。
选择题历来是雅思阅读中的难题,有单选和多选两种形式。而多选题主要是5选2的形式出现。
从2021年的全年考情来看,选择题的总占比为15%,而多选题又占了这其中的30%。从总量来看,多选题并非主流题型,但值得注意的是,相较于2020年,多选题的占比有明显上升,是前一年的两倍。由于同学们的准备重点往往不在多选题上,所以训练量不足,出现了应对不良的情况。
很多人对多选题的印象是:费时,且正确率飘忽不定。有时花了大半天通过定位选的答案,正确率却还没有随便猜来的高,给人很强的挫败感。
那么多选题的正确处理方法是什么呢?答案是:具体情况具体分析!
多选题存在非常灵活的应对方式,同学们要根据遇到的不同情况做不同处理,力求在正确率和时间损耗上达到最 佳配比,不管是难题还是简单题,最后都能有一个满意的收获。
选项中有大量生词,大部分(3/5)选项不能理解
选项中有少量生词,大部分(3/5)选项可以理解
多选题之间存在较大的难度差异,当我们遇到选项大致能理解的情况时,我建议同学们对难题适当放手,但是要对简单题积极争取。这样在时间分配上更加合理,整体的正确率也还不错。那么哪些题会简单一些呢?我们通过以下两个例题来具体说明。
题一 C14-4-2
题二 C12-6-1
所有题干和选项的表达都能充分理解
那么具体要怎么应用这一属性来解题呢?
从段落出发找重要信息
从选项出发找重要信息
题三 OG-4-2
先来看下题三的例子,同学们读下标题、题干和选项:
通过题三的标题可知,文章主要讲Homer这个人的文学遗产。那么在5个选项当中,哪几个才是最贴合主题能反应文章主要信息的呢?
A和D选项介绍的是Homer创作的时间和晚年的情况,跟作品的关联度很低,属于细节信息;B、C、E就很不错,关键词“Odyssey and Illiad” “Homer’s work”是围绕着“literacy legacy”这个主题展开的,因而就更有可能是文章的主要内容,成为文中作者会提到的“theories”之一。
所以解本题时,建议同学们优先验证B、C、E这三个选项的正误。定位词可以从这三个选项中找,定位的范围跟上面相似,看段落的首二末和其他题的答案句部分。(本题正确答案为B&C)
题四 C14-4-2
题四的题干和文章标题契合度很高,导致答案的定位范围在全文的所有主体段落,因而存在定位上的难度,不建议直接定位来解决。
从选项角度入手找主要信息,我们发现选项A、C把动物园的好处说得太局限了(意义不大),而B、D、E的立意就相对更高一些,都是我们熟悉的对环保有重要意义的内容。所以建议从这几个选项找定位词回原文定位验证,定位范围同上。
当然会出现时间紧张没有机会充分验证的情况,这就需要同学们进行取舍了,建议不要把过多的时间放在多选题上,经过选项筛选这一步后的随机猜测正确率已经大大提高了。(本题答案为B&E)
结语
讲到这里,我想同学们对于如何处理多选题应该有了更深入的理解。梳理一下就是三个思路:生词量爆表不理解的题目直接猜答案;答案范围集中的简单题靠定位解决,争取全对;答案位置分散的难题要先猜测(按照重要性筛选选项)再(回到段落的首二末和已出题句)验证。
当然,聪明的你或许想到了更好的方式来融合运用这三个思路,那么赶紧找一组多选题来验证你的想法吧!
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