对于就读国际学校的孩子来说，普遍都已经在初升高之前就确定好未来留学目的国，之后根据学校的教学安排进行学习就能很好地衔接国外大学；而在体制内高中就读的孩子，如果现阶段有了美本留学的想法，又该如何进行学习和准备申请？
1
美国本科学制
本科学制为4年制，共要求完成120个学分，正常情况下每学年平均完成30个学分。
南加州大学、纽约大学（学期制）：
第一学期：8月底至12月中下旬结束
第二学期：1月初开学5月中下旬结束
加州大学、芝加哥大学（学季制）：
春季：3月
夏季：6月
秋季：9月
冬季：1月
每学期2个半月
密歇根大学-安娜堡分校（三学期制）：
第一学期：8月底至圣诞节前
第二学期：1月初或中旬至4月
第三学期：4月底到8月
2
体制内高中申请美本的方式
1
高一开始留学、高考同步
优点：兼顾留学准备和高考双保险
缺点：难度较大、对学生学习能力及时间规划能力要求较高
2
高一同步，学考后脱产
较多人选择的准备路线
3
高考后准备
需要晚一年升学
3
申请美本的阶段性学习规划
9年级
目标 & 方向：
夯实英语读写和数学基础；参加校内活动，探索专业兴趣和活动类型，暑期活动以商赛等开拓专业兴趣的活动类型为主。
执行重点：
良好的学习习惯和方式的养成；
扩大词汇量：大量有挑战性的阅读 &每日/每周词汇打卡；
找到并加入一两个感兴趣的club，体育活动等，努力成为其中的活跃分子。
10年级
目标 & 方向：
GPA继续提升争取达到3.6 ；
建议提升校内活动参与度，积极参与学校外的一些社区服务活动或者实习活动-逐渐接触社会；
暑期以兴趣专业知识增长型活动为主+职业探索的实习类活动
执行重点：
制作高中简历（罗列所上的课，参加的活动，以及工作经历）；
浏览College Board 网站，深入研究感兴趣的大学；
进一步研究未来的职业可能（通过各种途径：网络，身边的朋友，家人以及学校老师等了解不同的职业）；
托福达到90-95分，并开始准备SAT。
11年级
目标 & 方向：
尽全力将 GPA 提升/维持在 3.8+；
通过一年的探索，明确大学的就业大方向，以及 dream school；
并以专业兴趣和目标院校为导向规划暑期的最大含金量活动&夏校项目的选择；
同时在校内活动中走向领导者角色，或者自己开创 clubs，寻求学校周边的实习机会；
暑期活动以高含金量夏校项目+（商科）研究课题类型活动为主。
执行重点：
托福达到105+，SAT达到1500+；
从你的Guidance counselor 和老师处寻求建议；
开始选一些比较有挑战性的课程争取拿A；
把你这个学期做的活动和其他经历加到你的简历里面；
养成把你的重要projects 和paper整理归档的习惯；
保持在clubs, sports或其他课外活动的参与频率和活跃度；
继续探索你感兴趣的大学，专业和将来可能的职业路径选择；
计划和准备暑期的学术或志愿者活动。
12年级
高中阶段的告别年，上半年也是大学申请最关键的时期
目标 & 方向：
继续努力提升 GPA，上有挑战性的课程；
一方面申请大学，另一方面正式为即将到来的大学生活做学术和个人提升方面的准备。
执行重点：
选择自己要申请的 10+所大学，分为冲刺，匹配和保底三个档位；
申请材料的准备；
保持与 counselor 高频互动，跟进如成绩单和推荐信等的材料递送；
熟悉大学的申请流程；
筛选文书写作素材，做文书头脑风暴，写作文书初稿并和文书老师一起修改申请文书；
继续参观大学；
参加大学展。
4
美国申请批次时间
什么是EA?
一般截止时间在11.1日，根据不同学校要求，Early Action(提前行动)有两种不同的方式。一种是要求只能申请一所，另一种是可以申请多所。
Single-choice Early Action和Restrictive Early Action：这两种特殊的EA是具有排他性的，即限制你申请其他学校的EA（主要是私立大学）和ED。比如耶鲁大学，你就必须遵守耶鲁的约定，不能再申请私立大学的ED、EA了。
什么是ED？
Early Decision是提前决定录取，一般截止时间在11.1日。申请ED的同学会与学校产生捆绑承诺，学校要求申请人只能申请一所ED学校，如果获得学校录取就一定要去。
什么是RD？
Regular Decision是常规录取，申请者必须在学校要求的申请截止日期之前递交申请，一般截止日期在1月1日，1月15日，可在4月1日前后收到是否被录取的通知，部分学校放榜日延迟至5月1日。
可申请多所大学，一旦被录取，申请者可根据自己的意愿选择中意的大学入学。
以上是体制内在读的孩子
可参考的美本规划时间线
对于还在初升高阶段
未来有美本留学的孩子来说
国际学校会是更有优势的选择
