IB（国际文凭课程）是全球公认的高质量国际教育体系，国内留学申请中最核心的为 IBDP（大学预科项目），面向 16 至 19 岁学生，学制 2 年，以 “六大学科组 + 三大核心” 为核心架构，强调全人教育与学术能力培养，全球认可度极高，是申请英美大学的主流课程之一。
IBDP 课程的核心架构包含六大学科组与三大核心课程，考生需从六大学科组中各选择 1 门课程，共 6 门，且至少修读 3 门高阶课程（HL）与 3 门标准课程（SL）。六大学科组涵盖语言与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术，其中 Group 1 为母语课程，如中文 A、英文 A，侧重文学分析与批判性写作；Group 2 为第二语言，如英语 B、法语 B，分 SL/HL，注重跨文化沟通能力；Group 3 为人文社科，包含历史、经济、地理、心理学等，培养社会认知与分析能力；Group 4 为科学类，涵盖物理、化学、生物、计算机科学等，强调实验探究与科学思维；Group 5 为数学，分为分析与方法（AA）与应用与解释（AI），均设 SL/HL，适配不同数学基础的学生；Group 6 为艺术课程，如视觉艺术、音乐、戏剧，非艺术生可替换为其他组的另一门课程。HL 课程课时为 240 课时，深度接近大学低年级，难度更高；SL 课程课时 150 课时，侧重知识广度，难度相对适中。
三大核心课程是 IB 课程区别于其他国际课程的重要标志，也是获取文凭的必备条件，共同计入 3 分核心成绩。TOK 课程引导学生思考知识的来源与判断方式，通过论文与展示提升思辨能力；EE 要求学生完成一篇四千字的独立学术论文，提前适应大学阶段的研究与写作模式；CAS 则通过创造、运动与公益服务等实践活动，培养学生的综合素养与社会责任感，这三项内容共同构成了 IB 全人教育的核心。
IBDP 课程总分设置为 45 分，其中六门科目每门满分 7 分，合计 42 分，TOK 与 EE 组合最高可获得 3 分，CAS 不计分但必须完成才能获得文凭。总分达到 24 分以上、完成全部核心要求且无科目挂科，即可获得 IB 文凭，想要申请世界院校，分数通常需要达到 38 至 43 分，高阶科目取得高分更具竞争力。课程评估结合校内评价与全球统考，兼顾过程性表现与最终考试成果，评分体系更为全面。
IB 课程在全球范围内拥有极高认可度，超过 150 个国家的数千所高校均认可 IB 成绩，部分院校还允许高分 HL 科目兑换大学学分。课程在培养学术能力的同时，也注重学生综合能力的发展，能够帮助学生更好地适应海外大学的学习模式。不过 IB 课程科目多、任务重，对学生的自主学习与时间管理能力要求较高，更适合目标明确、自律性强且文理均衡的学生。
