家长们因为什么而选择的国际学校？无非是因为小升初、初升高的政策不稳定、非本地户籍入学难、不能接受体制内教育方式、因为亲戚朋友的孩子选择了、因为不打算参加高考、为将来出国留学过渡等。

无论是哪种原因，在选择之前一定要考虑好两点问题：起跑线”重要还是“选对跑道”更重要以及何时选择。今天就来和大家聊一聊，提供一些择校思路。

1、“起跑线”or“选对跑道”

国内教育是“补短”，而国际学校的教育方式是“扬长”。何为“补短”，以中考、高考为例，升学选拔的标准是升学考试的总分，换句话说就是失误最少。这也就意味着如果你偏科，但是想要升入理想学校需要你要多补短，比如数学差就要多补数学。

但对某些有单项“特长”且愿意往这个方向发展的学生增加了额外的负担。“补短”的教育产生的结果就是“抑长扬短”，很多学生把更多的时间花费在差科，这样很可能造成的结果就是没有更多的时间或精力在自己“长处”。

“补短”好不好？这个没有标准答案，如果孩子非常，天资聪慧，不用花费太多的精力就可以表现超级，那就是极好的！

如果您的孩子某些学科很强，表现出极大的兴趣，更难能可贵的还愿意钻研，其他学科并不喜欢，甚至厌烦，那么您的孩子可能就不适合。

与国内的“补短”教育相反，国外的教育制度更像是一种“扬长”的制度。首先，大考能考好几次，不是一考定终身。

其次，虽然每个学科方向都要学，但是都有基础水平和较高水平。在学生申请大学的时候，如果能在你申请的方向展示出超人一等的水准和天赋，反而更有机率被录取。

是否存在“输在起跑线”这事没有的答案，但比这更重要的是，与其担心“输在起跑线”，倒不如先“选好赛道”，再去找起跑线！

2、何时进入国际学校

如果您已经选好赛道，并打算离开体制内而选择体制外，那么您可能会有疑惑“什么时候进入呢？”换句话说就是：幼升小，小升初、初升高这几个阶段，到底如何选择？还是先从家长关心的几个维度切入解读。

>>对孩子英语水平期望值

从英语学习的角度，肯定是越早越好。如果你希望掌握一门语言基本能达到“母语”的水平，那么幼升小是的阶段。

>>不参加高考，以出国留学为目标

选择体制外，基本上就是不参加国内高考、以出国留学为目标了，孩子英语水平，熟悉西方的教学方式，为将来留学做好过渡。

如果孩子在上小学，那么在5、6年级之前转到国际学校，为什么呢？

因为从公立学校转学的孩子要有1年左右的过渡期，才能逐步适应国际教育的学习和交流方式，另外国外的年级设定与国内略有不同，可提前进行适应。

如果您的孩子已经在上初中了，也可以考虑初中毕业后进入公立学校的国际部。这样在中小学阶段接受完整的公立系统的中小学教育，到了高中阶段再切换。

>>不可忽略国内数理化优势

还有一个维度，就是国内数理化教学质量非常高。拥有良好的数理化基础和思维非常重要，因此对于绝大多数的家长更建议让大家在公立体制初中学完数理化再选择。

如果你已经权衡好各维度，准备了解国际学校排名而选择目标院校的话可以点击院校库进行了解各地区院校的基本情况，包括课程介绍、招生要求和入学条件及预约看校等。

3、三个“入场期”各有利弊

幼升小阶段，对于孩子来说，更重要的是整体的家庭环境。小升初阶段，更重要的是孩子语言功底的养成。初升高阶段，更重要的是选择一个有门槛和选择什么样的国际课程，以便最后毕业能有一个的申请结果。

所以，考虑的维度不同，在每一个不同的阶段的利与弊一定要结合自身家庭环境和孩子情况来综合分析。

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