相信很多家长都会面临同一个问题——该为孩子选择国际学校还是继续体制内升学之路？家长一方面怕将来不能考上一个好大学，奋斗了十几年最后上个大专太不甘心。

另一方面又担心那些受众多家长追捧的优质国际高中不好进，即使进去了在课程的学习中会有困难，担心孩子不适应。

无论选择哪条升学之路，都不能将体制外路线作为体制内升学的退路，家长们要做的是选择适合孩子的道路，而不是将某一教育定论好坏之分，每一种教育方式都没有特定的界线，重要的是你想让孩子成为什么样的人和孩子是不是适合某所学校。

那么到底要如何选择？那就得来看看国内普通高中和国际学校到底在哪些方面有差别，从升学计划、课程设置、师资结构、教学氛围、成绩评定来看。

1、升学计划

普通高中一般在学生的成绩上非常重视，一切为了将来考上好大学做准备；接受国际教育的学生毕业后大多申请国外大学，为了帮助学生实现留学目标，学校不仅仅学生的学术成绩，更重要的是培养学生独立的思想、团队协作的精神、兴趣特长等。

2、课程设置

普通高中的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好。而国际学校课程不仅科目多样，而且学生可根据自身的优势、兴趣爱好和将来的发展方向自由选择所学课程。

3、课堂氛围

普通高中每个班级的学生数量较多，有些教育资源并不丰富的地区，甚至能达到七八十人一个班，老师不能完全顾及到每一位学生。

国际教育环境则为会采取小班化教学氛围，每个班在20人左右，老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流，通过分层教学、“走班制”等践行因材施教的教育理念，有利用学生的各方面发展。

4、师资结构

国内高中的老师还是以国内教师为主，教育理念也多为应试教育理念；大部分国际学校的中外教比例均达到了1：1，这一定程度上让学生更直观地感受西式教育，同时在与外教的学习交流中沉浸英语语言环境，英语口语与思维能力。

5、成绩评定

普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩；而在国际教育中，学生的考试成绩仅占评价的一部分，而学生的出勤、课堂表现、作业情况等也在评定范围中，这就要求学生不仅要尽可能取得好的成绩，同时还要具有良好的品格素养。

从以上来看，国际学校的优势是显而易见的，除了以上区别，在选择大学时，选择面也是相对较广的，包括在孩子性格的塑造上，孩子在相对“自由”的环境下成长，性格会开朗和阳光。

其实学校及其教育方法并不能说谁对谁错，而是根据你对孩子的教育方向来确定适合哪一个。如果就是想要考一个国内的好大学，那么就体制内教育；如果将来要留学或者为了培养孩子的国际化思维，那就体制外教育。

二者各有千秋，还需要家长和学生做好充足的规划和准备。

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