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雅思考试口语评分标准及成绩描述

来源:新航道 浏览:0 发布日期:2018-05-28 15:32

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     雅思考试口语评分标准及成绩描述。雅思分数不仅仅是一份成绩单而已,这个数字更是你的英语力水平的证明。

    当我们在英语学习的道路上越走越远的时候,不要忘记当初为什么出发,学习英语的初衷从来都是为了与他人自由的交流和沟通,这也是一直以来雅思考试所秉承并倡导的考试理念。我们希望通过雅思备考能够带给大家真实英语力提高。因此,为了让小伙伴们更好地理解雅思分数所对应的语言能力,以便有针对性地英语水平,我们做出了如下改变:

    从即日起, 雅思考试在线查分系统将新增成绩描述及建议。

    成绩描述及建议将根据每位考生听说读写四个单项分数分别给出对应的语言能力描述,并就如何改进提供建议。

    大家在成绩发布后登录雅思报名网站查询成绩时,点击“雅思考试成绩描述及建议”即可查看对应的成绩描述及建议,成绩描述及建议适用于雅思考试(IELTS)和用于英国签证及移民的雅思考试(IELTS for UKVI)。

    以下小编先给大家分享下雅思口语评分标准及成绩描述,供大家参考。

 

等级

 

 

 

 

9

该分数段的考生通常能够以正常语速流利地进行口头表达,极少出现重复或自我纠正。如有犹豫,是在寻找思路,而不是在搜寻词语或语法形式。讲话很有条理,观点明确,表达连贯,话题阐述非常充分。能够运用十分丰富的词汇手段讨论各类话题,用词自然、准确,符合语言习惯。能够准确运用十分丰富的语法结构,仅有极少错误,但合乎常理。发音自然、清晰且非常易于理解。

 

 

 

 

 

8

该分数段的考生通常能够以正常语速流利地进行口头表达,偶有重复或自我纠正。如有犹豫,通常是在寻找思路,而不是在搜寻词语或语法形式。讲话有条理,观点明确,表达连贯,话题阐述充分。能够运用十分丰富的词汇手段讨论各类话题,用词自然、准确,符合语言习惯,偶尔出现用词错误;如有必要,能够很好地变换措辞。能够运用十分丰富的语法结构,多数语句表达正确,只是偶有错误。发音整体上自然、清晰,只是偶有小的问题。发音通常易于理解,其口音对内容理解的影响非常小。

 

8.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

 

 

 

 

 

7

该分数段的考生通常能够轻松进行口头表达,语音清晰、内容详尽,会有些重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式出现犹豫。讲话大体上有条理,观点大体明确,表达整体上连贯。能够运用丰富的词汇手段讨论广泛的话题,能够使用一些不常见的词汇或习语,尽管并非始终准确无误。如有必要,能够很好地变换措辞。能够使用多种语法结构,虽有一些错误,但表达通常正确。发音大体上自然、清晰,偶有问题。发音通常易于理解,其口音对内容理解的影响不大。

 

7.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

 

 

 

 

 

 

6

该分数段的考生通常能够进行详尽的口头表达,会因重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式时的犹豫致使表达有时不够清晰、流利。讲话大体上有条理,观点表达大体连贯,但会出现一些错误。有足够的词汇量进行话题讨论,内容清晰、详尽,虽会经常出错,通常能够很好地变换措辞。能在有限范围内使用简单和复杂的语法结构。使用较为复杂的结构时,可能会经常出错,但其语言通常易于理解。发音清晰、有效,但可能存在问题。虽然有时单词发音不清晰,但通常易于理解。

 

6.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

 

 

 

 

 

5

 

该分数段的考生通常能够持续地进行讲话,但常常出现重复、自我纠正、放缓语速,或因搜寻词语或语法形式而犹豫。讲话并非始终清晰、有条理,经常过度使用某些连接词或短语。能够流畅地谈论简单话题,但在谈论欠熟悉话题及运用相对陌生的语言时,可能会出现问题。有足够的词汇量来谈论熟悉和陌生的话题,但词汇范围有限,经常出错,且变换措辞的能力有限。能够相当准确地使用简单的语法结构,也能使用为数不多的复杂语法结构,但通常会出错,可能令人费解。发音清晰、有效,但经常出错,有时造成理解困难。

 

5.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

 

 

 

 

4

该分数段的考生通常可以持续地讲话,但有诸多明显停顿,语速可能缓慢,可能经常出现重复或自我纠正。仅能做到基本连贯,有时表达难以听懂或理解。有足够的词汇量来谈来熟悉的话题,但频繁出错;对陌生话题仅能表达基本意思。极少尝试变化措辞。有时能够准确使用基本的语法结构,但极少使用复杂的语法结构。语法错误频出,可能会引起误解。发音问题较多,单词发音经常出错,给听者造成理解困难。

 

4.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

 

 

3.5 及以下

该分数段的考生通常交流能力非常有限,仅能做出有限、基本的回应,可能会频繁出现长时间停顿。仅能使用基本词汇和语法,错误频出。仅能说出背记的短语或个别单词。发音会造成相当大的理解困难。

 

 

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