国际高中和普通高中的核心区别在于培养目标与升学路径：前者瞄准海外本科，后者聚焦国内高考，由此延伸出课程、教学、评价等多方面差异，以下是关键对比：

    1. 核心目标与升学方向

    国际高中：以海外本科升学为核心，对接美、英、澳等国家院校，最终需提交语言成绩（雅思 / 托福）+ 国际课程成绩（A-Level/IB/AP 等）+ 背景活动（竞赛、科研等）申请。

    普通高中：以国内高考为核心，目标是考入国内本科院校，升学主要依赖高考文化课成绩，部分院校会参考综合素质评价。

    2. 课程体系与学习内容

    国际高中：采用国际化课程体系，常见 A-Level（英国方向）、IB（全球通用）、AP（美国方向）等，科目可自主选择（如侧重理科、商科），注重知识应用和实践探究，包含论文、实验、小组项目等。

    普通高中：遵循国内教育部课标，核心是语数外 + 文理综（或 “3+1+2” 选科），课程覆盖全面但选择空间小，侧重知识点的深度掌握和应试技巧训练。

    3. 教学模式与课堂氛围

    国际高中：课堂以互动讨论、项目式学习为主，师生沟通平等，鼓励自主表达和批判性思维，作业多为论文、调研或实践任务，对英语能力要求极高（授课、作业、考试均为英文）。

    普通高中：以教师讲授为核心，课堂节奏紧凑，侧重知识点灌输和解题训练，作业以习题为主，评价标准更看重考试分数，英语仅作为一门学科学习。

    4. 评价方式与压力来源

    国际高中：采用过程性评价，成绩由平时作业、课堂表现、阶段性考试、大考等综合构成，压力来自语言能力提升、课程难度适配、背景活动规划等多方面。

    普通高中：以终结性评价为主，高考成绩起决定性作用，平时压力集中在知识点巩固、错题复盘和考试排名，升学路径相对单一。