一本和二本是过去高考招生录取中对本科院校的批次划分，二者在院校层次、办学资源、社会认可度等方面存在明显区别，不过目前多数省份已合并本科批次，该划分逐渐淡化，具体区别如下：

    院校层次与办学定位一本院校通常是办学实力较强的高校，包括教育部直属高校、省属重点高校等，不少还具备博士点、硕士点，学科建设水平较高，科研实力突出，办学定位偏向于培养研究型、复合型人才，比如各省的 “双” 建设高校大多曾是一本批次招生。而二本院校多为省属普通本科院校，办学规模和学科深度相对有限，部分院校以应用型人才培养为主，更侧重专业技能和实践能力的教学，整体办学定位更贴近地方经济社会发展需求。

    师资力量与教学资源一本院校的师资队伍整体水平更高，拥有更多、省级教学名师和学科带头人，教师中博士学历占比、高级职称占比通常远高于二本院校，同时还能获得更多的科研经费、国家重点实验室等资源，教学设施和实验设备也更先进完善。二本院校的师资以服务本科教学为主，科研资源和高端教学设备相对匮乏，部分院校还会依托地方资源开展特色教学，但整体资源配置和一本院校存在差距。

    录取分数线与生源质量在未合并批次的省份，一本院校的录取分数线通常显著高于二本，会优先录取高考成绩靠前的考生，生源整体的学习基础、综合素质和学习氛围都更优；二本院校的录取分数线则处于本科批次的中低区间，生源质量相对参差不齐，部分院校的学习氛围也会因生源差异而弱于一本院校。

    就业与升学认可度从就业端来看，部分企业尤其是国企、央企、知名外企在招聘时，会默认将 “一本学历” 作为基础门槛，一本院校的校招资源也更优质，能吸引更多头部企业进校招聘；二本院校毕业生则可能在简历筛选阶段面临更多限制，校招企业的层次和规模也相对有限。在升学方面，一本院校的保研名额更多，且考研时更容易获得优质高校导师的认可，二本院校学生考研则需要在初试成绩和复试表现上付出更多努力才能竞争过一本院校的考生。