IB 内部评估是课程学习里占比很高的组成部分，这项任务周期长，需要持续收集资料、开展探究、撰写文稿，很难依靠短期突击完成。不少学生前期没有做好节奏安排，把多项 IA 任务拖到临近截止日期，最后只能仓促完成，很难交出符合预期的成果。

想要避免任务扎堆，首先需要梳理全部 IA 的截止时间，区分不同科目的工作量，排出长期的时间节点。不同学科的 IA 侧重点不一样，有的侧重实验探究，有的侧重文献分析，需要分配不同类型的准备时间，不要把同类繁重任务安排在同一阶段。在每个阶段设置小目标，定期推进内容，而不是等到最后集中赶工。

推进过程中还要预留修改调整的时间，初稿完成之后，往往需要多次打磨内容、调整逻辑，这部分时间很容易被忽略。遇到思路卡住的情况不要停滞不前，可以先梳理现有素材，和老师沟通方向，及时修正探究思路，避免方向出现偏差造成大量返工。

新航道的 IB 辅导会协助学生做好 IA 整体时间规划，教研团队熟悉 IB 各科目内部评估的评分标准。授课老师会跟进学生的探究进度，在选题、资料整理、文稿修改等环节给出针对性指导。课后有助教跟进进度提醒，帮助学生稳定推进各项任务，减少期末集中赶任务带来的压力。