Sat阅读考试备考应该如何合理规划

    为了申请国外的，SAT就成了一门必不可少要学习和考的科目了。SAT的阅读又难倒了很多的考生，如何复习备考SAT阅读呢？宁波新航道的小编来为您解答。
    新SAT对阅读的要求主要表现在两个方面：速度快，面宽。速度要多快?我个人觉得差不多每分钟150字左右。这个速度其实要求是比较高了。我发现很多老师对于学生阅读速度的要求太高，有些甚至要求一分钟能扫几十行。这样的阅读获取的信息量太少，很多时候需要重看，实际效率也不高。我这里说的阅读速度是指在阅读与SAT阅读文章难度相当的文章时，保持大约七成理解程度的速度。 
     其次，关于阅读面的问题，新SAT考察范围几乎覆盖一切文本类型和话题：小说文学、科普说明文、政论和时政评论新文章等。相对于偏人文的老SAT考试，新SAT考试更强调内容的均衡性，对于小说(fiction)的考察力度稍有下降，而对非小说的考察增加了。 
     所以我们在备考时，就是要尽可能早、尽可能精、尽可能多地阅读，并且在阅读的同时，适时开始进行读书笔记的写作训练。为了方便家长理解和操作，我们将孩子阅读成长的过程分成“启蒙期”、“入门期”、“成长期”和“成熟期”四个阶段。 
    阶段，启蒙期。这个阶段的主要目标是帮助孩子建立对英语语音较好的感知能力，同时开始启动简单的绘本阅读，发展对英语阅读的兴趣。可以通过大量模仿有声读物或国外卡通片里的腔调，让孩子产生对英语句子的韵律产生一定的直觉认知，对单词的拼写和发音规则产生一定的直觉认知。 
    这一点很重要。英语和汉语很大的差异在于，英语对声音的依赖度远高于汉语对于声音的依赖度。在教学中我们发现，凡是英语阅读能力好的，绝大部分孩子的英语发音和节奏感都蛮好。而阅读能力差的孩子则往往对于单词的发音规则以及句子的韵律感有障碍。 
    所以，这一阶段应该尽可能多听。这一阶段使用的教材或工具非常多，不用特别挑剔。但需要注意的是，家长在选择书和动画片时要尽可能照顾到孩子的兴趣。 
    这一阶段，除了让孩子接受必要的培训外，我觉得父母的陪伴学习也是很重要的。如果父母有基本的英语能力，不妨和孩子一起学习。 
    关于这个时间的跨度，我个人认为因人而异。一般来说，从小学二、三年级开始，到小学四五年级这个阶段应该基本结束了。如果有些孩子有天赋，则可以在小学三年级甚至更早就进入下一个阶段。需要注意的是，这个阶段我们不建议涉及任何英语语法。一切都以感知觉为主，不谈理性的问题。 
    第二阶段，就是入门阶段。这个阶段大约从小学四五年级可以开始了，大约到6年级结束的时候。这个阶段的主要目标是帮助学生完成从依赖声音和图像的阅读到基于文字的阅读这一历史性过度，并积累大约3000个最常用的核心词汇，并建立起基本的英语句子结构的概念。 
需要注意的是，从依赖于声音和图像的阅读发展到依赖于文字的阅读这个过程需要掌握一个渐进的原则。这个需要教育工作者和家长非常密切地关注孩子的表现。注意切换的步伐以不伤害孩子阅读的积极性和兴趣为前提。 
    关于这一阶段的语法学习，我个人建议无需进行系统学习，对语法的讲解以帮助理解，扫除阅读障碍为主，无需展开。因为我们的经验显示，彻底掌握语法需要学生的逻辑思维发展一定程度，并且大量阅读后建立的直觉也会帮助语法的学习。所以我们建议系统学习语法，包括从句、分词结构、独立主结构、各种时态语态的混搭等，放到下一个阶段进行系统讲解。 
    但入门阶段我个人建议可以开始进行简单的写作训练。注意这个年龄段的孩子思想还很简单，知识量很少，所以不要让孩子写表达自己观点的文章，而是让孩子写读书笔记：用自己的语言复述阅读过的故事。这样能培养孩子的概括能力和写作能力，还能检验阅读的成果，一举多得。 
    第三个阶段，就是成长阶段，大约从7年级开始到9年级上学期。这个阶段的目标是养成基于文字的阅读习惯，将词汇量增加到8000左右，开始阅读各种文体，并掌握英语的语法体系，适应英语的表达习惯。经过这个阶段的孩子，应该能轻松应对托福的阅读考试(稍加练习后阅读部分25分以上)。 
    第四个阶段，这个阶段从9年级下开始到12年级甚至终生。这一阶段的目标是进一步扩大词汇量至10000以上，通过大量阅读彻底掌握英语语法并形成强烈准确的英语语感，扩大知识面的同时培养批判思考能力，成为一个成熟的读者(a discriminating and sophisticated reader) 
    经过上述四个阶段的阅读和写作训练，我认为一个智商中等以上的孩子可以轻松搞定一切标准化考试，包括新SAT，ACT，GRE，GMAT，LSAT和托福。 
    按照上述的部署进行阅读，我建议次SAT考试时间可以设定在11年级上学期的10月份，并且争取在11年级寒假期间的1月份考试结束SAT考试。(关于国内体制高中、国内国际课程和国外高中的不同track的学生，基本的思路是差不多的。因为上述方案基本就是一个普遍适用的计划。家长在具体操作时需要注意这么几点。 
    1、去上美高的家长，整个过程应该略微前倾一到两年年左右。尤其是写作能力的训练要更提早。具体地，如果是8升9的学生，整个部署需要以8年级上学期作为一个时间节点准备。并且在就读美高之前，就应该完全掌握语法体系。我这里说的语法体系也还是语法的主干，包括句子的连接，修饰，从句，非谓语结构等最最核心的语法。 
    2、如果是上国内国际课程的学生，需要注意的是，国内的国际课程对学生的英语阅读能力帮助有限。所以高中阶段的部署基本类同。 
    最后，我想说虽然今天我们谈论的话题是新SAT考试下的阅读规划，但我认为阅读的意义远超过SAT考试本身。不同于视觉、听觉和触觉这些感官性体验，阅读是我们人类区分动物的一个根本性的思想活动。他让我们的思想不断得到滋养而丰富，并通过不停地与作者进行思想的交流而免于思想的僵化，始终保持精神上的年轻。所以我希望孩子在阅读的同时，家长也能陪着孩子一起读书。 
    以上是宁波新航道的小编为你总结的冲锋SAT阅读宝典，但是希望大家还是要更加注重平时的积累和学习。