托福写作2015年上半年考情分析

不知不觉我们迎来了7 月，托福上半年考试已经过去，上半年写作都考了哪些题?新旧题分配比率是多少?难度如何?又给我们下半年的考试传递了哪些信息?以及我们如何准备下半年托福写作考试?下面我们就考生关心的这些问题进行一一分析。

2015 年上半年一共进行了17 场托福考试，其中3.7 号考了两套题。一月4 场，二月1 场，三月3 场，四月2 场，五月4 场，以及六月3 场。

1，综合写作话题还是以生物和考古类话题为主。

从上表我们可以清晰地看出上半年综合写作中生物学和考古学分别考了五次，仍然是综合写作中比重的两类话题，考生需要对话题词汇非常熟悉，并且对TPO 中相应的话题做练习。

其次经济学和生态学分别 出现2 次，再就是文学1 次，新媒体1 次，其他类话题两次。文学和新媒体不是综合写作考察的重点，经济学和生态学在之前的考试中也出现过，考生还是需要准备和熟悉场景词汇。

2，独立写作话题以生活方式和教育类话题为主。

从上表我们可以看出，生活方式类话题占了独立写作比率的一半，共有9道生活方式类考题。这类考题主要是就日常生活中大家平时遇到的一些问题进行选择。这9 道考题分别考到的是面对面交流与发邮件，现代社会对年轻人的要求，二十年后烹饪时间减少，宠物花费，看电视不好，交朋友的方式，友谊，花钱旅游还是存钱以及交智慧的朋友还是幽默的朋友。这些题目都与日常生活息息相关，考生也都比较有话写，但是在写作时候注意把握完整的文章结构，常用话题词汇，以及完整的论据支撑。特别值得我们注意的是3.7,6.13这两次的考题在我们的真经4 的范文中均有收录，这提醒考生在备考期间做范文研习的时候不能走马观花，每篇都要认真阅读和学习。

其次，教育类也仍然是独立写作的常考话题，上半年的考试中共出现4 次。分别考到：大学生是否应该接受基本的科学课程，小孩是应该接受户外还是室内教学，是一次做两个项目还是完成一个再进行另外一个，以及大学生是否应该上历史课。其中大学生是否应该上科学或者历史课这一类相关话题多次考过，类似的题目还有高中生是否应该接受基本的经济课程，考生在备考时应该对这类相似话题进行统一的整理和归纳。从上半年的教育类的4 个考题我们可以看出，教育大类的考题集中考到的是教学内容和教学方法，对于教育类的另外的类别教师的作用，教学的目的等较抽象的话题还未涉及到，考生在准备教育大类话题时，也应该注意这些题目。

再次，成功类话题出现1 次，个人品质类话题1 次，媒体类1 次，科技1 次，体育1 次。这类话题出现的频率虽然不高，但是就前几年的考情来看，这类话题也会不时拿出来轮一轮，所以考生在备考时还是要对相应的话题词汇以及论据做归纳整理。

3，ETS 偏爱旧题，基本不出新题。

从上表统计题目重复统计情况可以看出，15 年上半年的考题除0627 这场考试题目来源未知以外，其他场次考试全部重复过去旧题，年份跨越较大，15 年的首场考试重复了北美地区08 年的题目。其他重复北美09 年真题2 次，10 年北美真题3 次，11 年北美真题1 次，12 年北美真题2 次，13 年北美真题1 次，14 年北美真题3 次。这再次证明ETS 基本不出新题，旧题比重占95% 以上。

4，备考建议

，根据常考话题分类，针对TPO 和OG中真题做相应训练，熟悉和积累话题词汇。

综合写作

生物学：OG1, TPO4, TPO10, TPO15, TPO17, TPO19, TPO21, TPO23, TPO29,TPO32, TPO34

考古学：TPO14, TPO16, TPO24, TPO25, TPO27, TPO28, TPO30, TPO31, TPO33

独立写作

生活方式类：

TPO3 TPO5 TPO6 TPO10 TPO14

TPO16 TPO31 TPO32

教育类：

TPO7 TPO12 TPO15 TPO18 TPO19 TPO22 TPO24 TPO28 TPO29

TPO33 TPO34

科技类：

TPO9 TPO11

媒体类：

TPO8 TPO17

第二，夯实基础。对综合写作而言，练好听力，听出录音和阅读文本之间是如何反驳的是得分的关键，考生应该夯实听力基础。独立写作需要平时语言积累的能力，处理研读范文，平时多看英文书籍和报纸也是非常有帮助的。掌握各类话题的核心词汇，保证能够准确运用。

第三，独立写作一定要熟悉话题。除了TPO34 套题，OG2套，Extra 2套题外，机经中总结到考过的真题也需要熟悉和练习，不一定每篇都要动笔去写，但是针对相应的话题的论据一定要做到心中有数，这样在考场上才不会手忙脚乱，甚至出现规定时间内未写完文章的情况。

总的来说，无论是综合写作还是独立写作，首要目标是文章流畅，表达意思清楚，结构完整。让阅卷人能够毫无障碍地顺利读懂。平时备考一定要多想，多练，多改。预祝同学们在2015 年下半年取得令人满意的成绩。

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