从这三个方面来培养你的托福阅读能力

    在托福阅读备考中，掌握以下三个方面的技能有助于托福阅读能力的，想知道是哪三个方面的额技能吗？跟着宁波新航道小编一起来看看吧。
    单词
    不可否认，词汇量的多少会直接影响阅读能力。托福阅读考试中遇到生词，很多考生会感到很苦恼。其实尽管英语单词数不胜数，但词的构成还是有一定的规律的。只要掌握了单词的构成，我们就可以猜测出单词的意思。英语单词构词法包括词缀法、合成法、缩略法等等。考生在词汇备考时要善于观察并掌握这些构词规律，做到举一反三。
    一个单词只有在一定的语境中才有确切的意义。因此，考生还要学会利用语境来推测生词的意思，推断的依据就是考生已有的构词法知识、语法知识以及个人的一些经验等。阅读得越多，推测生词的经验越多，对生词的理解也就越准确。
    句子
    阅读的过程实际上是一个逻辑推理的过程，分析句子成分是逻辑推理的一个层面。英语句子是有主次之分的。主干是句子的主要部分，修饰成分是句子的次要部分。英语句子常常以一个主谓结构为主干;而修饰成分指的是主干之外的一切成分，比如定语从句、同位语从句、介词短语、分词短语等等。句子的修饰成分越多，阅读的障碍就越大。所以考生在阅读每一句话时，要培养自己跳过修饰成分、抓取句子主干的习惯。在抓取到句子主干之后，还要清楚各个修饰成分在句子中的作用。尽管句子的内容包罗万象，但是这些修饰成分的种类却为数不多。找到了主干，明确了修饰成分的作用，最后把主干和修饰成分按照汉语的表达习惯罗列下来，这样句子的意思就不难理解了。
    语篇
    语篇是一个整体的概念，表达的是一个整体的意义。词句和语篇是部分与整体的关系。如果没有看懂关键词句，就谈不上对语篇的理解;相反，如果没有领会语篇的逻辑结构和主要意义，也不可能准确地理解词句。语篇是按照一定的思维模式组织起来的，常见的思维模式有：归纳、类比、分类、过程分析等等。语篇的结构取决于思维模式，虽然文章的主题千变万化，但是语篇的结构无非就那么几种。要提高对语篇的逻辑推理能力，首先考生要具备一定的预测能力。预测可以使考生成为积极的阅读者，通过预测提出问题，有目的地去阅读文章，可以提高阅读速度和理解能力。此外，考生还要具备一定的分析能力，这种能力可以在做题中得以提高。做题不仅有助于加深对文章的理解，还可以培养自己分析问题、解决问题的能力，这对语篇逻辑推理能力的培养有很大的帮助。
    以上就是今天小编为大家整理的关于托福阅读方面的内容，希望能对大家有所帮助。也欢迎大家关注我们宁波新航道的官网，小编会持续为大家更新信息。