历史作为一门文科课程，被学生选择的机率比数理化可要小多了吗？其实不是那样的。 每门学科都有其独特的魅力，每个学生都适合学习不同的学科。 在做出正式选择之前，你应该清楚地理解每一个主题。

a-level历史是对过去的研究，考察不同时代的文化和背景，涵盖政治、经济、社会和文化问题。

A-Level历史主要分为四个模块。

其中第 一和第二重要部分主要是AS阶段的课程，内容可以包括中国第 一部分的意大利和德国的解放（欧洲史）、美国内战起源（美国史）和一战后的国际社会和平（世界史）；以及发展第二部分的现代欧洲（欧洲近代史）、19世纪中叶的美国（美国史）以及我国近代企业国际经济关系（世界史）。可见，AS/A-level历史的所学知识内容设计主要问题分为以下三个功能模块：欧洲史、美国史和世界史。学生自己需要我们在三个模块中选择作为一个系统进行合作学习。第 一部分对应的是paper 1，考察不同历史相关文献解毒能力。第二部分对应的是paper 2，主要因素考察培养学生分析阐述史论的表达自身能力。

第三和第四部分主要是A2阶段的过程，第三部分主要集中在主题研究上，如英国殖民史、大屠杀和冷战的起源和发展。 第四部分是欧洲专政、美国二战后的国际关系史、战后非洲历史和战后东南亚历史。 考生还需要确定和选择两个部分的研究主题。 第三部分与论文第三部分相对应，也是历史数据阅读分析的问题。 第四部分相当于AS-Level的论文2，调查了学生解释历史理论的能力。