在移动互联网时代，语言进行学习也在变得更加多样化。借助于应用，我们教师可以通过利用信息碎片时间学生学习，随时把握教学进度，选择有趣味性的课程。语言知识学习类应用中，多邻国是一个备受欢迎的一款，目前我国已经成为拥有 5000 万用户。 近日，在接受fastcompany 网站采访时，多邻国创始人谈到了广泛应用即将迎来的重大影响改变。
    多邻居首席执行官路易斯 ? 冯 ? 安（Luis von Ahn）表示：“有了技术，我们可以以越来越灵活的方式做事。”。 "我们把它看作是一个一对一的老师。 它将测试您，并为您生成个性化学习计划。"
    冯 · 安把分级课程比作一棵树。初学者从一棵树的根部开始，掌握基本的句子和词汇，然后转向树干和树枝，学习更具挑战性的课程。他说: 「这棵树能适应不同人的学习风格。」。
    　　多邻国的软件开发工程师 Matt Streeter 对此做出了我们进一步的解释，“在每节语文课上，问题的次序主要取决于你前面的回答，而且会做出选择一些学生个性化的调整。调整的依据是你想要发展达成的目标，以及通过前面学习课程中的表现”
    　　在新版多邻国中，奖励管理系统发展将会不断发生可以改变。现在版本中，多邻国用几颗心形来反应企业用户的表现。如果一个用户答错问题，就会减去一颗心形。如果我们全部减去，一节课要重新设计开始。今后的版本中，心形被状态条取代。状态条根据不同用户的整体工作表现而变化。对于社会这个改动，有的学生用户信息已经明确表示了支持，因为他们原来的系统很容易让人心生沮丧。
    许多邻国都改变了他们的教学方法，因为许多用户来自美国以外，非常重视语言学习。 Gina Gotthilf负责许多邻国的互联网业务，她说64%的用户在美国以外。 其中许多国家利用邻国取得语言证书，为今后的工作奠定基础。
    Von Ahn 认为适应性平台比课堂学习有明显的优势。在课程中，老师在讲课时，要照顾好所有的学生，因此，这门课的难度适合中等水平的学生。学习速度快和速度慢的人，都无法达到好的学习效果。
    “我们利用这些数据找出教授这门语言的最佳方法。传统的教育系统可能需要15年时间才能达到这个效果。一旦这种情况发生，一切都是可能的。” 他说.