中国大部分孩子都是从公立学校转入国际学校的，但是转入的过程并不简单，除了办学手续及学籍的问题外，孩子如何积极的应对入学测试和更好的适应国际教育学习环境也十分重要。

很多家长和学生都是接触国际教育，所以在转学期要在网上进行详细的了解，为了不让家长们东查西问，今天就为大家汇总一下接轨国际教育需要注意的问题，包含学籍问题、课程介绍及学习方法、什么时候转合适以及需要准备什么等。

学籍问题

公立学校的学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，简单来说，学籍就是一个学生的“户口”，而国际学校为学生们注册国际学籍，这是学生在国外学校身份的一个法定证明和保障。

如果要转轨国际教育的话国内学籍就不是很重要了，学生会拥有国际学籍，这将来对于大学的申请也很有利，当然也有学校会注册双学籍，因为会有学生还想走高考这条路，不是不可以，但是不建议这么做，因为压力是非常大的。

课程介绍及学习方法

目前，主流的三大课程是IB课程、美高+AP、A-Level课程，课程成绩认可度广，IB课程不受国家和地区的限制；AP课程成为学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

A-Level课程成绩受到世界160多个国家数千所大学的认可。

除了主流国际学校课程外，还有加拿大课程（BC省课程、安省课程等）、澳大利亚课程（VCE课程、WACE课程和SACE课程等）以及小语种课程（日本班、韩国班和德国班等）。

了解课程后，大家会问这些国际课程孩子们能适应学习吗？课程的学习是讲究学习方法的。

首先是培养良好的自学能力，不要过多地依赖老师的辅导，一定要学会自己主动去寻找信息和资源，其次是熟悉课程体系和考试大纲，每个国际课程都有自己的体系和标准，一定要明白每个科目由什么模块组成、怎么计分等，还要了解各课程的考试情况。

最后就是多了解知识点对应的展开内容，可以分为横向和纵向两个方面。纵向就是早些开始预习，提前了解和学习后面的知识，对这个科目有更系统的认知；横向拓展就是多了解生活与科目相关的实例或科技前沿动态。

什么时候转入国际学校合适

国内常见的情况是小升初和初升高，其中初三结束，10年级（高一）转入是比较合适的，不过11到12年级尽量别转校，因为12年级是申请年，这一年大家都在忙着申请，选择这个时候转校，学校根本无法为孩子做大学申请，对学生和学校来说来说升学风险很大。

孩子需要做好哪些准备

>>英语和数学能力的

刚开始应该着手准备的是英语和数学，这是大部分国际高中入学考试考察的重点，因此，优异的英文基础和数学逻辑能力是转学衔接的关键。

>>夯实学科基础，适应新方法

在对科目有明确定位的前提下，应该夯实所选科目的基础。由于教材是全英文的，未来老师的授课方式也是全英或双语授课，所以学习方法一定要做及时的调整，要提前积累词汇量的同时夯实学科基础。

在学习方法上不只记记公式、背背概念就好了，还要主动去学习新知识，和同学们多进行探讨，而不是用固定的模式学习，当然，体制内那套夯实基础的拼劲还是要拿出来的，只不过不用大量重复的去刷题而已。

家长还会担心，孩子用多久才能适应？一部分学生用了三个月时间可以适应，大部分学生半年内都才可以适应不同以往的学习节奏和课程模式，但这也是因人而异，适应新环境的时间和自己付出的努力和时间有关。

根据统计得出分析，小学转入的基本上在3-6个月可以适应，而小学毕业后转入国际学校适应情况比较复杂，有的人3 个月，有的人2年，出现了多种情况，初三毕业转入也跟小学一样适应较快，主要原因是学生年龄大一些，更为成熟，适应也更快。

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