近几年，越来越多的家长选择让孩子就读国际高中，但是很多学生和家长面对英美式两种风格的国际学校时，又陷入了两难，不知道该如何抉择。那么，美国高中和英国高中的区别都有哪些?今天小编就来给大家分析分析。
1、不同课程体系的区别
A-Level/IGCSE起源于英国，AP起源于美国，IB起源于瑞士。加拿大（BC省课程居多），PGA/ACT起源于美国，VCE起源于澳洲。
从课程的数量我们就可以看出：其实从全国范围内看，英式和美式其实是不分伯仲的。
A-level课程，是英国的全民高中课程体系，英国学生的大学入学考试课程，类似国内的高考。
A-level作为国际课程体系被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径。提到A-Level不得不提英国教育体系：即3-5岁期间的幼儿园教育，5-11岁的小学教育，11-16岁的中学教育。16-18岁的大学预科阶段，18岁以后就是大学教育。也就是说，纯正的英系学校里孩子5岁就可以读1年级了，比中国和美国的学校都要早一年，从小学读到高中是13年制。
IB课程
国际课程里的“高富帅”，最早是为外交官子女设计的课程，难度也。即便在美国，IB课程也是精英课程，对英语的要求，包括中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术在内的6组课程和知识理论、大论文和社会实践构成的3个核心课程。
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，即高中的最后两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，1-5年级)和IB中学课程(MYP，6-10年级)。
AP课程，也称美国大学预科课程，公立学校国际班和美系学校中最普遍的课程。最初是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济，不过AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。
这三类主流课程中，从难度来说：IB>AP>A-Level
IB每门科目难度不深，但是同时必须学6门，以及写论文等对学生全面发展的要求高，AP单科难度比较高，但是不像IB有Essay之类的作业。相比之下，A-Level的课程对于擅长考试的中国学生来讲难度就了。
毫无疑问IB的含金量是的，但是对学生的整体能力和抗压性要求也。AP不是一个高中毕业文凭，有锦上添花和顺便省钱的作用（一门AP成绩意味着你大学里可以少花几千美金）。A-Level对擅长数理化的中国学生来说操作。
2、大学申请的评估标准
英国大学申请更多是通过考试来评估一个学生的学术能力。像牛津和剑桥这样的大学，面试要求的不仅是丰富的知识基础，同时它的广度和深度也必须兼备。
报考面试环节要小心安排，提前准备。英国本科，确定性很强，也强调知识和考试结果。选定离手、不带反悔，转很难。
美国大学申请
申请美国大学，SAT或ACT 等标考成绩固然重要，但学术成绩更看重 GPA，因为 GPA 不只反映一次考试成绩，而是四年高中过程中，学生常年累积的能力、态度和过程。同时，美国大学申请还通过文书、课外活动和校友面试等对每一个学生待人处事、抗压、进取、独立和判断等方面的能力做一个综合评估。
整个评估过程很漫长，对学生、家长和升学顾问的要求和工作量也非常大，但也是一个锻炼和帮助孩子成长的机会。无论是经历了申请美高或美本，你发现整个申请过程对学生的思维方式、自我认识和行为习惯都会产生深厚的影响。
其实英式和美式国际学校，如何选择并不难。规划一下将来孩子大学可能的去向，心里就明白个大概了。至于要转学的，时间节点要选好，在每个教育阶段完成后再转。
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