作者：徐子烨老师

简介：雅思口语主讲老师，毕业于英国卡迪夫大学经管类硕士；大学时多次参加过全国大学生英语演讲比赛，获决赛三等奖。有多年雅思教学经验，擅长将枯燥的课堂趣味化，简单化，在传授考试知识的同时，常常分享海外生活、学习的感悟，提高学生对英语学习的兴趣。

目前大部分雅思考生的口语难题就是part2，而想要达到一个心仪的5.5-6的分数，考生的困惑就是如何将part2讲得好，讲得长，讲得有深度。很多的雅思考生表示，part2某个话题完全没思路，更别说讲到接近两分钟了，讲得有词汇有语法深度了。

首先part2的回答思路应该找出一个基本的框架，可能很多学生听到这个框架的概念就会觉得反感，因为目前市面上已经有太多这样所谓的模版套句了，而且这样的套句已经并不能满足雅思考官的要求了。我在这说的框架并不是一个模版或者一些冗长的套句，而是一个适用于每种话题的框架，考生自己可以按照话题的主题和方向将内容填进这个框架中。本文将用地点类话题中的经典的“公园”作为例子。

下面是一个基本的答题思路

同学们记好笔记哦~

段：回答part2问题中的前三个问题

由于part2分为一个主问题，和四个小问题，并且必须涵盖四个小问题，而且前三问基本都是一些客观问题，如上述例子中：Where the park is? What the park is like?都是关于公园的一些细节问题，因此都可以在段回答。那么第二个问题：when you visit it?不是客观细节问题，该怎么办呢？就可以跳过，因为在后续回答中一定会讲到什么时候去公园的。如果有考生觉得：我不知道哪个问题该跳过，那么part2地点类话题可以总结为段只回答这三个问题：是什么？在哪里？什么样？

第二段：表面理由

表面理由基本都是一些和自己不相关的理由，如这道“公园”，考生只需要想想什么内容是和公园相关但是和自己不相关，很容易就能联想到是别人在公园里做什么。那么在回答这一段的时候就会有一个清晰的方向了。

第三段：深度理由

深度理由自然就是和自己相关的内容，也就是自己会去公园做些什么，很好地和第二段起到了对应作用。另外，鉴于在段时说过，有一个问题 when you visit it? 跳过留到后面讲，那么自然本段就可以回答该问题了。

第四段：总结

总结段一般建议学生往将来方向思考，如这道题，就可以说“将来我希望身边能有更多这样的公园”(I hope there will be more parks like this)。这样说的好处就在于可以非常自然地接上一个定语从句，which 使我们的生活怎么样，这样就可以增加评分标准中的语法的深度了。

可能有同学会有这样的疑问，为什么一定要分段呢？分段的好处就在于将一个大任务碎片化，每一段只做一件事，会使整体回答两分钟这一个看起来很“大”的任务简单化。

不同的话题可能会有一些小变化，但是总的来说并不会逃出这个框架范围。考生在自行练习part2问题前可以先用中文结合框架思考答案。总的来说，这一回答框架适用于所有的话题，建议考生可以自行练习并且总结。分享就到此结束，祝大家早日突破口语分数，屠鸭成功！