三大课程体系里面，A Level课程选择范围较广，难度也比较小，而且所开设的数理化都算是国内学生能够拿到不错成绩的学科，课程也比较循序渐进，符合中国学生的学习习惯，于是就成了众多学生和家长的首要选择。
为了满足日益增长的需求，一些国际学校也在今年新增设了A Level课程。然而，在选择A Level国际学校的时候，很多家长就会有一个疑问：“这所学校开设的A Level课程为什么有三年制和四年制之分？有什么区别吗？哪种更容易申请国外大学？”
从上面英国剑桥体系的学制可以看出，英国的中学课程分三个阶段：三年的国际初中、两年的国际高中、两年的A Level国际高阶（预科）。
英国大学大多是三年制的，英国学生若想读大学，就必须先读高阶课程A Level作为中等教育向高等教育的衔接。
虽然已经介绍过很多次，但还是先来简单说一下A-Level国际课程。
A Level，英国高中课程，是英国普通中等教育证书考试水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。在中国开设A Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径。
具体目标为：培养在国内初高中成绩的学生进入世界大学;培养成绩中等的学生进入世界大学;培养成绩一般的学生考取适合自己的大学。
作为衔接高中教育和本科教育的桥梁，A-Level课程在国内的国际学校就是两年制的，没有什么区别。差别在上一个阶段，也就是IGCSE。
IGCSE是英国普通初级中学毕业文凭，相当于中国国内的初中毕业考试文凭，是目前国外14岁至16岁全球考试人数最多的体系之一，被应用于全球120多个国家的60多个科目的学习中。
也是是目前世界上公认的最成熟的体系，的初中课程，可以无缝衔接A Level，甚至IB和AP课程，一些普高的国际部也会因此根据中国的学制将IGCSE压缩为一年。
开设四年制A Level课程的国际学校，提供两年完整的IGCSE课程；而开设三年制A Level课程的国际学校，是将两年的IGCSE课程压缩成了一年，通常被称为Pre-ALevel。
那么应该选择三年制还是四年制的A Level高中课程？或者说IGCSE一年制和两年制哪个好？其实这个问题没有的答案，还是那句话，适合的就是的。
我们来看看二者的区别：
>>两年制IGCSE
一般来说，两年IGCSE开设的科目种类会更多，选课广泛，因为时间相对充裕，学生也可以打好扎实的语言基础。
同时，学生能够有更多的时间参与课内外的活动，提高综合能力，学习两年IGCSE课程的学生选择美国方向的偏多。
>>一年制IGCSE
一年制的IGCSE时间比较紧张，因此课程进度比较快，学生参与课外活动的时间也相对有限，一年制IGCSE的学生更多的会去往英国、加拿大方向。
一般来说，申请国际学校，三年制的录取标准是高于四年制的，选择三年制课程的学生在学习能力和知识基础上比较高，因此上也占有一定的优势。
但是不能光凭此就决定选择三年制课程，要将学生的实际能力作为选择的重要依据。有些家长认为IGCSE课程并不是每个学生必须要读的，没有IGCSE的成绩而有ALevel的成绩，也不会影响大学的申请，于是就不太重视这一阶段的学习。
但是，IGCSE和A Level关系密切，可以说A Level是IGCSE的延续，没有IGCSE的基础，学习A Level会非常困难。
所以说，不要没有衡量比较就高估自己的实力，一味求“快”而忽略了三年制课程的难度和挑战性。
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